赠孙博士致仕还丰城
孙君我乡里，十载居桥门。
雅志尚古道，布衣振斯文。
群才资乐育，仰钦博士尊。
讲论既不竭，考较良已勤。
小大各有成，宁复遗斧斤。
况闻笃义方，有子才且贤。
伯也领司牧，季也登词垣。
联翩耀文彩，宛若鸾凤骞。
三朝偕际遇，涵沐雨露恩。
忽兹去荣养，投簪赋归田。
纶音重褒锡，龙章焕缤纷。
骊驹戒明发，祖饯相攀援。
遥遥睇南浦，江流汎沄沄。
桑梓故无恙，松菊今尚存。
上堂接宾亲，入室抚儿孙。
閒居乐有馀，逍遥毕晨昏。
蹇予荷恩遇，侍从三十春。
白首冒荣禄，补报图拳拳。
故乡未回往，中情何由宣。
因兹写长句，聊以道慇勤。
雅志尚古道，布衣振斯文。
群才资乐育，仰钦博士尊。
讲论既不竭，考较良已勤。
小大各有成，宁复遗斧斤。
况闻笃义方，有子才且贤。
伯也领司牧，季也登词垣。
联翩耀文彩，宛若鸾凤骞。
三朝偕际遇，涵沐雨露恩。
忽兹去荣养，投簪赋归田。
纶音重褒锡，龙章焕缤纷。
骊驹戒明发，祖饯相攀援。
遥遥睇南浦，江流汎沄沄。
桑梓故无恙，松菊今尚存。
上堂接宾亲，入室抚儿孙。
閒居乐有馀，逍遥毕晨昏。
蹇予荷恩遇，侍从三十春。
白首冒荣禄，补报图拳拳。
故乡未回往，中情何由宣。
因兹写长句，聊以道慇勤。
现代解析
这首诗是明代官员送给同乡孙博士退休回乡的赠别诗，用平实的语言表达了对友人品格和人生的赞美，同时寄托了自己的思乡之情。
全诗可以分成三部分理解：
1. 对孙博士的赞美（前16句）
诗人用"布衣振斯文"形容孙博士虽然身份普通但传承了文化，像一位辛勤的园丁培养人才（"群才资乐育"）。特别提到他教子有方，两个儿子都很出色：大儿子当官，小儿子在翰林院，像一对展翅的凤凰。说明孙博士不仅自己成功，家庭教育也很成功。
2. 退休生活的祝福（中间12句）
描写孙博士辞官回乡的场景：皇帝颁发嘉奖令（"龙章焕缤纷"），朋友们设宴送别（"祖饯相攀援"）。想象他回到江西丰城老家后，能看到熟悉的桑树、松菊，享受天伦之乐，过上逍遥的退休生活。
3. 诗人的感慨（最后6句）
诗人联想到自己：虽然做官三十年，却始终怀念故乡。通过这首诗，既表达对朋友的惜别，也抒发了自己"想家却回不去"的复杂心情。最后两句就像现代人说"写首小诗表达心意"，显得真挚朴实。
这首诗的魅力在于：
- 用"布衣""松菊"等接地气的意象，展现知识分子的精神追求
- 通过培养人才、教育子女、光荣退休的人生轨迹，描绘了传统文人的理想人生
- 在送别朋友时自然流露自己的乡愁，情感真实动人
- 像聊天一样娓娓道来，没有刻意堆砌典故，读来亲切自然