现代解析
这首诗描绘了一幅乡村牧童在桃花盛开的山坡上放牧吹笛的悠闲画面，充满田园生活的质朴美感。
前两句用"红雨"比喻飘落的桃花瓣，既点明春天时令，又通过视觉（红）、嗅觉（清香）、听觉（笛声）的立体描写，让读者仿佛身临其境。牧童"吹笛狂"的"狂"字用得精妙，既表现孩子吹笛的肆意快活，又暗含笛声的嘹亮奔放。
后两句聚焦笛声的韵味。"一字一声"的重复句式，模仿了笛声的节奏感，而"风送远"则让声音有了空间延伸感。最妙的是结尾"太平长"三字，表面写牧童从容的歌声，实则暗含对太平盛世的歌颂——牧童能无忧无虑地放歌，正是时代安宁的缩影。
全诗就像一组电影镜头：先给桃花纷飞的山坡大全景，再推近到吹笛的牧童特写，最后让笛声随风飘远。诗人没有直接抒情，但通过这幅生机盎然的牧归图，自然流露出对田园生活的喜爱和对太平生活的珍视。