现代解析
这首对联是悼念晚清名臣张之洞的，用大白话来分析它的意思和亮点：
上联说的是张之洞的历史地位——他继承了曾国藩、胡林翼、左宗棠、李鸿章这些晚清重臣的事业（"曾胡左李"都是当时顶尖的治国能臣），辅佐朝廷（"翊赞熙朝"），完全称得上是一位贤明的宰相。这里用"继...而还"的句式，就像说"他是跟着这些大佬混出来的，但干得比他们也不差"。
下联夸的是他的学问贡献——张之洞既研究传统学问（"旧学"），又钻研西方新知识（"新学"），在中学和西学（"中西之学"）之间找到平衡。他通过教育传播道德文化（"德教"就是道德教化），培养了大批人才。最典型的就是他创办的自强学堂（武汉大学前身），真正做到了"普育英才"。
这幅对联的巧妙之处在于：
1. 用对比手法，上联讲功业，下联讲学问，全面概括了张之洞的成就
2. "翊赞熙朝"对"宣扬德教"，"允推贤相"对"普育英才"，对仗非常工整
3. 通过列举曾国藩等四大名臣作参照，让人立刻明白张之洞的分量
4. "新旧中西"四个字就概括了张之洞"中学为体，西学为用"的核心思想
就像现在给人写悼词，先说"他和某某伟人一样厉害"，再说"他在教育和思想上的突破"，既显得庄重，又把人物特色说透了。