现代解析
这首诗是一位儿子对已故父亲的深情追忆，用朴素的语言展现了父亲生前的学问品格与父子间的真挚情感。
前四句像一幅简笔肖像：父亲是位被史官认可的经学大家（研究古代经典的学问），学问造诣极深。他的文章才华横溢（"八面敌"形容应对自如），但这成就是靠耗尽一生心血换来的。这里藏着儿子对父亲治学态度的敬佩——没有天赋的炫耀，只有脚踏实地的耕耘。
中间两句悄悄转换场景：我们仿佛看见父亲在皇宫禁苑（"禁掖"）传授新诗，朝中大臣们认真记录他苦心雕琢的诗句。这两个镜头不动声色地展现了父亲的社会地位与影响力，但重点不在荣耀，而在"苦吟"二字——再次强调成就背后的艰辛。
最后两句情感爆发：当儿子捧着父亲遗留的书卷，泪水打湿衣襟。这是全诗最动人的画面，没有直接说思念，但颤抖的双手和止不住的眼泪，比任何悼词都更有力量。我们能看到一个传承的瞬间：父亲留下学问，留下精神，而儿子用最本能的泪水回应这份沉甸甸的遗产。
这首诗的魅力在于用最平常的词语构建了三个维度：学问的深度、治学的态度、亲情的温度。就像我们现代人翻看长辈的老照片，那些泛黄影像背后的故事与精神，总会让捧着相册的手微微发抖。
曹勋
曹勋（1098—1174）字公显，一字世绩，号松隐，颍昌阳翟(今河南禹县)人。宣和五年(1123)，以荫补承信郎，特命赴进士廷试，赐甲科。靖康元年(1126)，与宋徽宗一起被金兵押解北上，受徽宗半臂绢书，自燕山逃归。建炎元年(1127)秋，至南京(今河南商丘)向宋高宗上御衣书，请求召募敢死之士，由海路北上营救徽宗。当权者不听，被黜。绍兴十一年(1141)，宋金和议成，充报谢副使出使金国，劝金人归还徽宗灵柩。十四年、二十九年又两次使金。孝宗朝拜太尉。著有《松隐文集》、《北狩见闻录》等。他的诗比较平庸，但有几首使金诗颇值得注意。