现代解析
这首诗描绘了一幅春日舟行的生动画面，充满了对自然美景的赞叹和对太平生活的喜悦。
前两句写雨后初晴的航行体验：船在连阴雨后继续前行，等到天稍微放晴，便驶入开阔的河道。"淹宿雨"暗示旅途曾被雨水耽搁，"泛通川"则展现雨过天晴后的畅快。
中间四句用电影镜头般的语言展现沿途风光：浓雾中群山若隐若现，辽阔的原野与天际相连。近处桃花初绽，榆叶尚小，麦苗抽穗与金黄的油菜花相映成趣。诗人通过"深雾"与"长天"、"桃开"与"麦秀"的对比，勾勒出层次丰富的春日画卷。
最后两句笔锋一转，由景入情：最令人欣喜的是看到风筝高飞，这是太平盛世的象征。诗人不直接说"生活美好"，而是用孩童放纸鸢这个细节，让读者感受到普通百姓安居乐业的祥和气氛。
全诗语言清新自然，像随手拍下的春日短视频，既有朦胧的远景（雾中群山），又有鲜艳的特写（桃红菜黄），最后落在风筝这个点睛之笔上，传递出诗人对平凡生活的热爱。
刘琏
刘琏（1348—1379）字孟藻，浙江青田(今属文成)人，刘基之长子。生于元惠宗至正八年，卒于明太祖洪武十二年，年三十二岁。有文行。洪武十年，（1377）为考功监丞，兼试监察御史。出为江西布政司右参政，为胡惟庸党所胁，堕井死。琏工诗，词旨高雅。而运思深挚。著有自怡集一卷，《四库总目》行于世。