张远画双蝶于素扇玄质绀羽金翠欲流俨然飞动因题其后

虫食百卉英,窝茧同春蚕。
因风化胡蝶,五采攴无端。
化工肖物非有意,烂慢天机见深致。
当时妙手擅滕王,粉翅霜蛾俨无二。
元婴死后一千载,草虫俗笔纷纷在。
甬东张远萟入神,人物妙夺曾波臣。
意所欲写无粉本,万象落腕俄成真。
花前忽见俱飞蝶,雨晕晴㤨出须鬣。
图成含笑向花前,阶下群花自翻叶。
儿童走扑笑相看,不信丹青绘轻箑。
少时游戏走东园,随风捉蝶芒履穿。
霜毛在颊今老矣,对此尚复成狂颠。
便应攫取君莫吝,恐君此画因余传。
更买生绡数尺作团扇,乞君为我别写花下双翩翾。
魏收轻薄庄叟梦,与君笔墨相周旋。
余诗君画各飞动,花阴双影同娟娟。

现代解析

这首诗讲的是画家张远在白色扇面上画了一对栩栩如生的蝴蝶,诗人看到后忍不住题诗赞美。全诗用生动的语言展现了艺术创作的奇妙和感染力。

开头用春蚕化蝶比喻艺术创作的自然天成——就像春蚕无意间化蝶,画家也是顺应天性创作出五彩斑斓的作品。接着夸赞张远的画技高超,堪比唐代画蝶名家滕王,把蝴蝶画得活灵活现,连儿童都误以为是真的蝴蝶想去扑捉。

诗人看到画作后特别激动,回忆起自己小时候追蝴蝶的快乐时光。虽然现在老了,但看到这么生动的画还是忍不住兴奋。他甚至想请画家再多画几幅,让诗画相映成趣。最后用"花阴双影同娟娟"的唯美画面收尾,既指画中双蝶,也暗指诗人与画家艺术共鸣的美好状态。

全诗最妙的是把绘画、自然和人生感悟融为一体:既夸画家技艺高超,又通过蝴蝶勾起童年回忆,最后升华到艺术永恒的主题。诗人用"飞动""娟娟"这些动态词,让静止的画作在读者脑海中活了起来,这正是艺术打动人的魅力所在。