教胄子四首并序 其二 宽而栗
含宏恢旷资，可出庶物上。
任情不知检，容或致疏放。
何如更庄栗，矩度自不爽。
济宽贵有制，颓靡安足仗。
辟诸不系舟，江湖波浩荡。
惟能操一舵，艰险任来往。
情流不加检，平原翳榛莽。
常操不死心，泰山成篑壤。
宽栗能兼济，德成乃可象。
炷炙须着穴，隔靴莫搔痒。
任情不知检，容或致疏放。
何如更庄栗，矩度自不爽。
济宽贵有制，颓靡安足仗。
辟诸不系舟，江湖波浩荡。
惟能操一舵，艰险任来往。
情流不加检，平原翳榛莽。
常操不死心，泰山成篑壤。
宽栗能兼济，德成乃可象。
炷炙须着穴，隔靴莫搔痒。
现代解析
这首诗出自宋代的程颢，他提倡在教育中既要宽容也要严格。诗中的“教胄子”是指教育年轻贵族子弟。下面我们用现代语言来理解这首诗的意思和精髓。
诗的开头部分提到，教育要有宏大的胸怀和广阔的视野，这样才能超越普通事物，达到更高的境界。但这并不意味着可以放纵情感，不加约束，否则可能导致行为放纵，不守规矩。所以，教育上既要宽容，也要严格，做到两者兼顾。
接下来，诗人用一个比喻来说明这个道理：就像一艘船，如果随波逐流，没有方向和控制，那么它很可能会在江湖中随波逐流，无法到达目的地。而如果能掌握方向，坚持目标，即使是面对艰难险阻也能从容应对。
诗中强调，教育要有坚定的决心和不屈不挠的精神，就像泰山那样，即使是一块块石块垒起来，也能成为巍峨的高山。这种精神不是一蹴而就的，而是通过日积月累形成的。如果不能坚持这种精神，那么即使有善意的举动也无法达到预期的效果。
最后，诗人强调，真正的教育应该能够兼容宽容与严格，并且需要通过实际行动来体现这种教育理念。只有这样，才能真正影响和改变人。
总的来说，这首诗强调了教育中的宽容与严格并重的重要性，以及这种教育方式能够带来积极的影响和改变。