现代解析
这首诗描绘了一幅雨后乡村的生动画面，语言平实却充满生活气息。
前两句写景：天上堆积的灰云刚刚散尽（黄云收尽），田野里嫩绿的秧苗整齐排列（绿针齐）。长江两岸（江北江南）的河水涨到几乎要拍打堤岸（水拍堤），暗示刚下过一场大雨。
后两句写人：村里的老人们互相搀扶着（野老扶携），兴奋地交谈着（相告语），孩子们第一次见到农具（儿童今始识锄犁）。这里暗含深意——可能因为久旱逢甘霖，老人们为庄稼得救而欣喜，连不常干农活的孩子都开始接触农具，整个村子都因这场雨焕发生机。
全诗妙在通过四个镜头：放晴的天空、整齐的秧苗、涨水的河岸、忙碌的村民，把雨后乡村的喜悦写得跃然纸上。最打动人的是"儿童识锄犁"这个细节，既表现久旱后难得的农忙景象，又透露出生命代代传承的温暖。
洪兴祖
洪兴祖(1090～1155年)，字庆善，号练塘，丹阳人。少时精读《礼记》、《中庸》，深悟理学之道。宋政和八年(1118年)上舍及第。初为湖州士曹，寻改宣教郎。建炎三年(1129年)春，高宗驻跸扬州，被召试秘书省正字，专掌图书及校勘典籍，后迁太常博士。时金兵已破徐州，洪进言上疏，“乞收人心，纳谋策，安民情，壮国威”，又论“国家再造，一宜以艺祖为法”，宽开贤路，扶危掖倾之心，深为高宗所赏识。