章生持所业游余门诗勖之
火云峥嵘照林薄，赤日团空坐如灼。高堂褦襶者谁子，云是香溪少年章敏学。
少年十九能作诗，沾沾欲问扬云奇。先生四十发种种，抗颜肯受庸人嗤。
新诗读女吾动色，东野穷愁浪仙僻。电光雷铗双芙蓉，烂漫苔痕土花碧。
君不见神物不遇张司空，万古丰城白虹泣。
现代解析
这首诗讲的是一个叫章敏学的年轻人带着自己的诗作去拜访作者（"余"），作者写诗鼓励他的故事。
前四句描绘炎热的天气：火红的云朵映照着树林，太阳像个大火球烤着大地。这时候有个穿着厚衣服（"褦襶"指粗笨衣服）的年轻人来到高堂，原来是香溪少年章敏学。
中间六句写这个年轻人：19岁就会写诗，自信满满想来请教（"扬云"指汉代文学家扬雄）。而作者虽然已经40岁头发稀疏（"种种"形容头发短少），仍然严肃认真地对待年轻人的请教，不怕被庸人嘲笑。读到年轻人的新诗时很惊喜，觉得像唐代诗人孟郊（东野）的愁苦风格和贾岛（浪仙）的冷僻风格。用"电光雷铗双芙蓉"比喻诗作光彩夺目，像带着露水的芙蓉花在苔痕斑驳的背景下格外鲜艳。
最后两句用典故作结：就像龙泉、太阿两把宝剑如果没有遇到识货的张华（西晋大臣），就只能永远在丰城地下哭泣。意思是说好诗也需要遇到懂欣赏的人，暗示作者很欣赏这个年轻人的才华。
全诗通过炎热的天气反衬年轻人求学的热情，用宝剑的典故强调知音难遇，既夸赞了年轻人的诗才，也表达了前辈对后辈的赏识和勉励。