现代解析
这首词描绘了一幅江南水乡的春日黄昏图，充满宁静与闲适的美感，同时也暗含一丝淡淡的春愁。
上片写景：
开篇用“暮霞散绮”形容晚霞如丝绸般铺展在西溪水边，“晴云开絮”则把云朵比作蓬松的棉絮，天空显得格外开阔。梅花在清冷中绽放，但“恼乱春愁”四字悄悄透出作者的心绪——梅花虽美，却勾起了他莫名的春日烦忧。
下片动静结合：
小桥流水间有人来往，沙洲上的鸥鹭或沐浴或飞翔，画面鲜活生动。最后两句是点睛之笔：这江南美景如画，而作者穿着轻便的巾屦（头巾和鞋子），悠然漫步其中，仿佛与景色融为一体。
精髓与魅力：
1. 视觉与心境的反差：明丽的景色（霞、云、梅、鸥鹭）与隐约的愁绪形成微妙对比，让人感受到春日里复杂的情感。
2. 闲适的感染力：通过“小桥流水”“闲巾屦”等细节，传递出江南生活的慢节奏，读者能直观想象那种散步赏景的惬意。
3. 留白的艺术：全词不提具体“故人”，但“忆”字藏在标题中，春愁或许正因思念而生，含蓄耐品。
整体语言清新如白话，画面感极强，即便不了解典故也能感受到江南春日的温柔与淡淡的惆怅。
刘学箕
刘学箕，生卒年均不详（约公元1192年前后，即宋光宗绍熙时期在世），字习之，崇安（今福建武夷山市）人，刘子恽之孙。生平未仕，但游历颇广，曾“游襄汉，经蜀都，寄湖浙，历览名山大川，取友于天下”（本集陈以庄跋）。