去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢 其一
伊人寤寐自求之，钻仰应无咫尺违。试看后来身愿学，便如当日自归依。
及门定许偕行止，下笔何由谬是非。好把遗编还指示，也教都识大音希。
现代解析
这首诗讲的是作者对古代圣贤朱熹（晦翁）的敬仰和学习心得，用平实的语言表达了对学问的虔诚追求。
前两句说作者日夜都在思考如何向朱熹学习，钻研学问时感觉先贤的思想近在咫尺。这里用"钻仰"形容像挖井一样深入探索知识，"咫尺违"是说虽然隔着时代，但精神上并不遥远。
中间四句讲作者的学习态度：像学生追随老师一样虔诚，希望能达到朱熹弟子的水平（"及门"指入门弟子），写文章时不敢有半点差错。这里用"偕行止"比喻跟着老师脚步学习，"谬是非"强调治学要严谨。
最后两句是作者的感悟：朱熹留下的著作就像指南针，能让人明白"大音希声"的道理——真正的智慧往往朴素简单。这里用"遗编"代指朱熹的著作，"大音希"化用老子"大音希声"，暗示真理不需要华丽辞藻。
全诗用求学比喻贯穿，把抽象的学习过程写得具体可感。通过"梦谒""归依"等生活化比喻，把对先贤的敬仰表现得真挚动人，最后点明真理至简的道理，给人深刻启发。
度正
宋合州人，字周卿，号性善。光宗绍熙元年进士。为国子监丞，极论李全必反，献镇压之策。官至礼部侍郎。尝从朱熹学。有《性善堂稿》。