现代解析
这首诗是作者写给即将南归的弟弟淳夫的，字里行间既有对家族传统的自豪，也有对自身经历的谦逊反思，还暗含对弟弟的勉励。
前两句"我家诗礼旧箕裘，当代承恩孰与俦"说的是：我们家族世代以诗书礼仪传家（箕裘比喻祖业），如今能受到朝廷恩宠的家族里，少有能和我们相比的。这里用"箕裘"这个典故（出自《礼记》），把读书传家比作工匠传承手艺工具，既显底蕴又不失亲切。
后两句"三入翰林真忝窃，莫言投笔可封侯"笔锋一转：我虽然三次进入翰林院（古代最高文化机构），但总觉得德不配位（"忝窃"是谦辞）；不过你也别觉得弃文从武就一定能建功封侯（用班超"投笔从戎"的典故）。这里藏着两层心思：一方面自谦成就，另一方面提醒弟弟——不要觉得换条路就更容易成功，坚持家族传统或许更可靠。
全诗妙在矛盾中的温情：明明在炫耀家世，却用谦逊口吻；表面说自己的不足，实则委婉劝阻弟弟可能有的浮躁念头。就像长辈一边说"咱家也没什么"，一边悄悄给你塞传家宝般含蓄。通过"翰林"与"投笔"的文武对比，把中国传统家族中那种"以文为贵"的价值观，化作兄弟间的贴心对话。
解缙
解缙（1369年－1415年），字大绅，一字缙绅，号春雨、喜易，明朝吉水（今江西吉水）人，洪武二十一年（1388年）中进士，官至内阁首辅、右春坊大学士，参预机务。解缙以才高好直言为人所忌，屡遭贬黜，终以“无人臣礼”下狱，永乐十三年（1415年）冬被埋入雪堆冻死，卒年四十七，成化元年（1465年）赠朝议大夫，谥文毅。