赏析
谢逸词是以轻倩婉媚为风格特色的，但是此词则属例外，显得豪迈飘逸，朝气勃勃。这可能是作者抒写壮怀宏愿的少时之作。
上片抒发风华正茂的旺盛意气。“青锦缠条佩剑，紫丝络辔飞骢。”意谓所佩之剑是以青色锦条装饰的，而所骑之马则是用紫色丝绦做成的缰绳。一开头这两句，表现出作者少时，既好读书，又重仗剑交游，颇有李白那种傲岸不群的自由解放精神。第三句更把这种精神明确点示出来了：“入关意气喜生风”。这和李白诗“意气人所抑，冶游方及时”，无疑同声同调，一脉相承。“年少气吞云梦”这一句，再进一步把他的少年意气作了形象化的渲染，与前面一句构成点染写法。“云梦”，为古泽名，在湖北安陆县南，本二泽，合称云梦。司马相如《子虚赋》云：“云梦者，方九百里。”又云：“秋田乎青丘，榜徨乎海外，吞若云梦者八九于其胸中，曾不蒂芥。”此处作者显系化用《子虚赋》之语，来表达自己的凌云壮志，气概不凡。
下片想象科考及第的金色美梦。“金阙日高露泫，东华尘软香红。”“泫”，露光，谢灵运诗有“花上露犹泫”句；“东华”，东华门，为宋东京宫城东面之门的名称。这过片两句意谓：将来赴宫阙廷试高中，宴开琼林，那时空中红日朗照，花枝树叶上的露滴也辉耀着五采，何等惬意；新进士们骑马进入东华门，出游天街，红尘软绣，又何等荣光。这正如苏轼《送蜀人到殿》所写的：“一色杏花红十里，新郎君去马如飞。”接着“争看荀氏第三龙”一句，更点明自己确是为雁塔题名的进士，即在幻想中成龙了。按东汉荀淑有子八人，皆备德业，时称八龙。也许，谢逸排行第三（姑作如是设想，待考），便借用荀氏八龙自称“第三龙”。歇拍“春暖桃花浪涌”，既为写景佳句，结得有韵味，也寓有高中之意，表达了作者的自得情怀。《三秦记》云：“河津一名龙门，桃花浪起，鱼跃而上之，跃过者为龙，否则点额而已。”当时，作者自信未来如鱼跳龙门，定会跳过去而化为龙的，科举仕途将一帆风顺。然而，后来的事实证明，尽管他才气横溢，学识渊博，却屡试不第，只得以诗文自娱，少年时的金色美梦彻底幻灭了。
此词具有如此豪迈飘逸的风致，是由它的题材社会意义广泛及作者抒写的壮怀宏愿所决定的。这也说明了，即使如“远规《花间》，逼近温、韦”（薛砺若《宋词通论》）的婉约派词家谢逸，亦能写出豪放词，在词风上并不存在一条不可逾越的鸿沟。
现代解析
这首《西江月·送朱泮英》用生动的画面和豪迈的笔触，描绘了一位意气风发的少年英雄形象，同时暗含对友人前程的美好祝愿。
上阕（前四句）像电影特写镜头：少年腰间佩剑，青锦缠绕剑鞘，骑的骏马配着紫色缰绳，飞驰入关时衣袍带风。最精彩的是"胸吞云梦"的夸张写法——云梦是古代大泽，这里形容少年志向远大，仿佛能一口吞下整片湖海，凸显他的自信与抱负。
下阕（后四句）转入送别场景：皇宫的金色屋檐下露水未干，东华门外软红尘中飘着花香。众人争相围观这位如"荀氏第三龙"般出众的才俊（用晋代荀淑三个杰出儿子的典故）。结尾"桃花浪涌"既是实写春日河水上涨，更暗喻友人将如鱼跃龙门，在仕途上乘风破浪。
全词亮点在于：
1. 色彩对比强烈：青锦、紫丝、金阙、红香，构成华丽视觉盛宴；
2. 动静结合：佩剑的静态英姿与驰马的动态潇洒相映成趣；
3. 双重比喻：既把友人比作荀氏英才，又用桃花浪暗示官场机遇，含蓄又真挚。