清凉寺呈本师
达人贵宏道，独觉非所论。
觉花馥心地，智水湛灵源。
誓然大智炬，永破尘沙昏。
拂衣舍卫国，开讲给孤园。
岂不疲津梁，弥悯四流奔。
乔岳蕴灵异，中有甘露门。
非贤岂能主，惟德众所尊。
人天一忻悦，花雨何纷繁。
迦叶信小果，庆喜惭钝根。
荷法各有任，嘉会何由敦。
聊勉自化志，庶用酬慈恩。
觉花馥心地，智水湛灵源。
誓然大智炬，永破尘沙昏。
拂衣舍卫国，开讲给孤园。
岂不疲津梁，弥悯四流奔。
乔岳蕴灵异，中有甘露门。
非贤岂能主，惟德众所尊。
人天一忻悦，花雨何纷繁。
迦叶信小果，庆喜惭钝根。
荷法各有任，嘉会何由敦。
聊勉自化志，庶用酬慈恩。
现代解析
这首诗描绘了一位修行者追求智慧、传播佛法的精神历程，语言充满禅意但又不失生活气息。我们可以从三个层面来理解：
1. 修行者的志向
开篇就点明真正智慧的人看重弘扬佛法（"达人贵宏道"），像独自觉醒的小乘修行不是他的追求。他用"觉花""智水"比喻佛法带来的心灵滋养，发誓要像火炬一样照亮世间的愚昧（"破尘沙昏"），即使辛苦也要坚持讲经传法（"岂不疲津梁"）。
2. 传法的场景
诗中用"舍卫国""给孤园"这些佛陀曾讲经的地方，暗示修行者像佛陀一样传播智慧。他把佛法比作高山中的"甘露门"（解渴的泉水），强调只有德行高尚的人才能主持佛法（"非贤岂能主"）。当他说法时，天人欢喜、天花乱坠（"人天一忻悦"），连佛陀的弟子迦叶和阿难都自愧不如。
3. 现实的启示
最后四句最接地气：每个人修行方式不同（"荷法各有任"），但都要珍惜佛法机缘（"嘉会"）。诗人说写这首诗是为了勉励自己精进修行（"自化志"），回报佛法的恩情。这就像现代人通过自我提升来回报师长培养一样，具有现实意义。
全诗用"火炬破昏""高山甘露"等生动比喻，把抽象的佛法修行变得可感可知。最后落脚到"自我精进"的朴素道理，让读者感受到：真正的修行不是逃避现实，而是以智慧照亮自己与他人。