德州送王鹿年
频年遭患难，道路与子俱。
有如堕枝鸟，依此失水鱼。
子今舍我去，置我于路隅。
譬彼瞽失相，伥伥何所如。
子行非无事，为扫我室庐。
慰我犀角子，卫我充栋书。
我有万行泪，附子衣裳裾。
为我拜北堂，洒向旧倚闾。
有如堕枝鸟，依此失水鱼。
子今舍我去，置我于路隅。
譬彼瞽失相，伥伥何所如。
子行非无事，为扫我室庐。
慰我犀角子，卫我充栋书。
我有万行泪，附子衣裳裾。
为我拜北堂，洒向旧倚闾。
现代解析
这首诗写的是朋友离别时的深情厚谊，像两个共患难的兄弟被迫分开，读起来特别打动人。
前四句用比喻说两人的关系：像从树上掉下的鸟互相依偎，像离水的鱼互相依靠。这种患难中建立的友情特别珍贵。
中间六句写离别场景：朋友要走了，诗人感觉自己像盲人没了拐杖，完全不知道往哪走。但诗人理解朋友离开是有正事要办——去帮自己打扫房子、照顾孩子、整理书籍。这些生活细节的描写特别真实，让人感受到朋友间务实的关怀。
最后四句最催泪：诗人把眼泪比作能附在朋友衣襟上的实物，托朋友带回家乡，洒在母亲曾经盼儿归家的门廊前。这种借眼泪传递思念的写法，把离别的伤感和对家乡的思念融合在一起，特别有感染力。
全诗没有华丽辞藻，就像两个老友话别时说的家常话，但字字都带着体温。我们能看到古代文人友谊的模样——既能一起吃苦，又能托付家务，离别时哭得像个孩子，这种真挚在今天依然让人共鸣。