现代解析
这首《鹧鸪天》用生活化的比喻和自嘲的口吻，展现了一个爱书人老病缠身仍坚持读书的执着，同时暗含对文化衰落的忧思。
上阕开头用"蠹鱼"（书虫）自比，幽默地说自己老了还在书堆里啃书，生病刚好又忙着修补被虫蛀的书。后两句感叹传统文化凋零，批评当时读书人连经典的基本含义都搞不清楚，语气中带着无奈。
下阕写自己的生活状态：风雨天闭门读书，但感慨人生短暂（"居诸"指日月流逝），能读完的书有限。最后用"豹鼠"典故（比喻看似简单实则有深意的事物）和"终童"（汉代神童终军）对比，自信地表示：常人觉得难懂的东西未必真难，自己虽老也不比神童差。
全诗亮点在于：
1. 用书虫自嘲，把枯燥的读书写得生动
2. 病中修书、风雨闭门的细节展现真实读书场景
3. 最后突然的自信反转，让整首诗的基调从自怜变为自励
4. 对文化传承的忧虑藏在个人生活描写中，举重若轻
诗人通过日常读书场景，传递了"活到老学到老"的积极态度，以及文化人面对时代变迁的复杂心境。
况周颐
况周颐（1859～1926）晚清官员、词人。原名周仪，因避宣统帝溥仪讳，改名周颐。字夔笙，一字揆孙，别号玉梅词人、玉梅词隐，晚号蕙风词隐，人称况古，况古人，室名兰云梦楼，西庐等。广西临桂（今桂林）人，原籍湖南宝庆。光绪五年举人，曾官内阁中书，后入张之洞、端方幕府。一生致力于词，凡五十年，尤精于词论。与王鹏运、朱孝臧、郑文焯合称“清末四大家”。著有《蕙风词》、《蕙风词话》。