易仲实属儿子衡恪作匡山草堂图为题长句
我家恰去三百里，脚底匡山未经此。
凭君四海一閒人，几年看取彭蠡水。
灵岩丹岫何缤纷，飞瀑中腾千丈云。
四时景物不可说，仙异憧憧尝有闻。
君也振奇爱文字，神州踪迹粗能记。
一旦移家绝人世，道是倦游还倦仕。
槛外楼通船万国，裨海连江问西极。
鸿濛一枕天地间，亚细欧罗付蚕食。
有时携杖听啼猿，不者采药苍烟根。
五老香炉笑相向，造化媚我将何言。
鄂州见君意萧瑟，怅别名山五百日。
掉头未肯向世人，聊倩儿曹提画笔。
小年那识其中故，点缀烟云得少趣。
嗟君须坚学道心，莫教饥饿求官去。
凭君四海一閒人，几年看取彭蠡水。
灵岩丹岫何缤纷，飞瀑中腾千丈云。
四时景物不可说，仙异憧憧尝有闻。
君也振奇爱文字，神州踪迹粗能记。
一旦移家绝人世，道是倦游还倦仕。
槛外楼通船万国，裨海连江问西极。
鸿濛一枕天地间，亚细欧罗付蚕食。
有时携杖听啼猿，不者采药苍烟根。
五老香炉笑相向，造化媚我将何言。
鄂州见君意萧瑟，怅别名山五百日。
掉头未肯向世人，聊倩儿曹提画笔。
小年那识其中故，点缀烟云得少趣。
嗟君须坚学道心，莫教饥饿求官去。
现代解析
这首诗是父亲写给儿子的一幅画作题诗，充满对自然山水的热爱和对儿子人生的期许。全诗可以分成三个部分来理解：
第一部分（开头到"仙异憧憧尝有闻"）：
父亲先说自己家离庐山只有三百里，却从未亲自去过，而儿子作为闲云野鹤般的人，反而能常看鄱阳湖风光。他用"飞瀑千丈云"、"灵岩丹岫"等生动画面，描绘出庐山四季变幻的仙境般美景，暗示儿子比父亲更懂得亲近自然。
第二部分（"君也振奇爱文字"到"造化媚我将何言"）：
这是全诗核心，写儿子的性格志向。说儿子天性好奇、热爱文学，走遍中国后选择隐居，既是厌倦官场也是看透世事。诗中"鸿濛一枕天地间"等句，用宏大的宇宙视角，暗指儿子超脱世俗的胸怀。而"采药苍烟根"、"听啼猿"等画面，则展现隐居生活的诗意。
第三部分（"鄂州见君意萧瑟"到结尾）：
父亲在鄂州见到儿子时，发现他因思念庐山而惆怅，于是让孙子（"儿曹"）提笔作画。最后两句尤为动人，既是调侃孙子年幼不懂画中深意，更是语重心长地告诫儿子：既然选择隐居求道，就要坚持下去，不要为温饱又回头求官。这种叮嘱背后，藏着父亲对儿子"既要追求理想，也要面对现实"的复杂心情。
全诗的魅力在于：
1. 把家庭温情藏在山水画中，既有"爸爸夸儿子"的骄傲，又有"爷爷看孙子"的慈爱
2. 用庐山实景比喻人生境界，飞瀑云霞既是风景，也象征超脱的精神世界
3. 最后两句接地气的叮嘱，突然把诗意拉回现实，让人会心一笑又心生感慨
这种将家族传承、自然感悟和人生哲理融为一体的写法，既有文人雅趣，又充满生活气息，就像一位智慧的父亲在茶余饭后，对着儿孙辈既讲山水之美，又谈处世之道。