赠史弱翁
白日残清晖，宵光安可补。
鱼鸟失飞沈，珠玉成灰土。
文章不庇身，处晦惟园圃。
叹子双鬓斑，羁穷共谁语。
惊飙无静柯，飞镝多危羽。
旌旗满中原，簦笠适何所。
同袍事巳违，故琴犹堪抚。
安得东皋田，偕子艺寒暑。
鱼鸟失飞沈，珠玉成灰土。
文章不庇身，处晦惟园圃。
叹子双鬓斑，羁穷共谁语。
惊飙无静柯，飞镝多危羽。
旌旗满中原，簦笠适何所。
同袍事巳违，故琴犹堪抚。
安得东皋田，偕子艺寒暑。
现代解析
这首诗描绘了一个乱世中知识分子的困境和无奈，充满了对现实的不满和对田园生活的向往。
前四句用"白日残晖"、"珠玉成灰"等意象，比喻才华在乱世中毫无价值，就像鱼鸟失去飞翔能力、珍宝化为尘土一样。中间部分直接描写诗人的处境：文章才华无法保护自己，只能隐居田园；头发斑白却无人倾诉；社会动荡不安，到处都是战旗和危险。
"同袍事巳违"两句透露了诗人与志同道合朋友分离的孤独，只能通过弹琴来排遣。最后两句"安得东皋田，偕子艺寒暑"是全诗亮点，表达了诗人最朴实的愿望：希望能和友人一起在田园耕种，度过平静的岁月。
全诗通过对比手法，将乱世的动荡危险与向往的田园宁静形成强烈反差。语言朴实但情感真挚，让读者能深切感受到古代文人在乱世中的无奈和对简单生活的渴望。最打动人的是那份在困境中依然保持的文人风骨，以及超越时代的对和平生活的向往。