现代解析
这首诗讲的是一个叫周表权的人建了一座名为"如诏亭"的亭子，背后有着温暖的教育故事。
前四句说：这座亭子承载着教育意义（义教名亭），是为了把诗书礼仪传承给后代（及云孙）。当年建亭是出于父亲严格的教育用心（严君意），没想到后来正好符合了朝廷使者说的话（冥符内使言）。这里用"冥符"表示巧合，说明父亲的教育理念得到了官方认可。
后四句描绘热闹场景：人们喝着美酒（拨醅），看着亭前新挂的匾额（新榜），达官贵人的马车都停下来观赏（驻高轩）。最后用典故说：像汝南地区这样的盛事难得一见，但周家不仅重现了古时"纳驷门"的荣光（指门庭若市的热闹景象），还赋予了新的教育意义。
全诗通过建亭小事，展现了中国传统文化中"诗礼传家"的教育理念。最打动人的是，父亲当初严格教育的良苦用心，最终开花结果，成为当地美谈。诗中既有家庭温情，又有社会认同，把教育的重要性说得生动有趣。