次韵刘宽夫题学士进此庵
年代：宋代
《次韵刘宽夫题学士进此庵》原文
成心自得师，论世方结友。
默如彼上人，语合亡是叟。
问焉一得三，疑者十居九。
人情置冰炭，赋⑴性甚杞柳。
一波失源流，六凿开户牖。
客尘不暂住，习气既悠久。
闻言虽转头，遇事还掣肘。
志目或中眉，画虎终类狗。
我持测海心，来听谈天口。
尚迷指端月，那辨日中斗。
如抽一茧丝，欲缚千牛首。
勉赓进此歌，代斲恐伤手。
《次韵刘宽夫题学士进此庵》现代解析
这首诗探讨了人在追求真理过程中的困惑与顿悟，用生活化的比喻展现了深刻的哲理。
全诗可分为三部分：
1. 修行者的困境（前12句）
- 道人想用清净心看世界，却发现人生如梦幻泡影。想找老师指点，却发现世人见解各异。
- 用"冰炭不相容"比喻人心矛盾，像柳条般容易被外界影响。一旦迷失本心（源流），感官欲望（六凿）就会趁虚而入。
- 生动描写现代人通病：听完道理转头就忘（闻言转头），做事时又束手束脚（遇事掣肘），就像想画老虎却画出狗。
2. 求知的比喻（中间6句）
- 诗人自比"用测海的小心思，听谈天的大道理"，像用手指找月亮却认错北斗星。
- 最精彩的"茧丝缚牛"比喻：想用一根蚕丝绑住千头牛，形容用有限智慧理解无限真理的徒劳。
3. 豁达的收尾（最后2句）
- 诗人不再强求，像怕伤手就不替人雕琢（代斲），选择继续写诗唱和。这暗示：与其强求答案，不如保持探索的心态。
全诗用"冰火性格""画虎成狗""蚕丝绑牛"等接地气的比喻，把玄妙的修行困惑说得生动明白。最终传递的智慧是：承认认知的局限，保持开放的学习心态，比强行追求绝对真理更重要。这种对人性弱点的宽容和理解，正是超越时空的智慧。
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李弥逊
李弥逊（1085～1153）字似之，号筠西翁、筠溪居士、普现居士等，吴县（今江苏苏州）人。大观三年（1109）进士。高宗朝，试中书舍人，再试户部侍郎，以反对议和忤秦桧，乞归田。晚年隐连江（今属福建）西山。所作词多抒写乱世时的感慨，风格豪放，有《筠溪乐府》，存词80余首。