题石鼓书院因寄衡州邓少府
往读韩公诗，遥忆合江胜。今登合江浦，事事得稽證。
时虽秋气高，崖菊开未竟。蒸水断桥隳，湘流碧苔净。
亭暄日方午，叶战风初劲。仰止石鼓祠，清宫妥先圣。
扪萝跻窈冥，一径转深茜。诸贤肃遗像，再拜起深敬。
庶见退之翁，峨冠面中正。南轩子朱子，左右相辉映。
胜事舞旄倪，大烹繁饾饤。灵晖烛幽显，艳艳开新镜。
夷考武侯初，爰居赋邦政。中更二李手，风气日以盛。
三子微一夫，兹院何由竞。缅怀俱泯泯，揆理殊未称。
先生古良吏，恻恻心所病。早晚盍经营，仪章须考订。
重来应不厌，更发登临兴。
现代解析
这首诗歌描绘了作者登上合江浦，参观石鼓书院的所见所感，表达了对先贤的敬仰和对历史文化的思考。
首先，作者提到以前读过韩愈的诗，一直向往合江的美景，如今终于亲自登临，亲眼所见的一切都让他感到熟悉和亲切。虽然已经是秋天，但山崖上的菊花还未完全凋谢，蒸水的断桥和湘江的碧苔都显得格外宁静。中午的阳光温暖，树叶在微风中轻轻摇曳，这些自然景象为后文的怀古之情铺垫了氛围。
接着，作者进入石鼓祠，瞻仰先贤的雕像，内心充满敬意。他特别提到韩愈（退之翁），以及南轩先生和朱熹，这些历史上的文化巨匠在书院中显得庄严肃穆，仿佛他们的精神依然在书院中熠熠生辉。
随后，作者感叹历史上的辉煌事迹和丰盛的祭祀场面，灵光仿佛照亮了古今，一切都如新镜般明亮。他回顾了石鼓书院的历史，提到诸葛武侯、二李等人物，认为正是因为这些先贤的努力，书院才能繁荣昌盛。然而，作者也感慨时光流逝，许多历史人物早已被遗忘，这种对先贤的漠视让他感到遗憾。
最后，作者呼吁人们应该重视历史文化的传承，重新审视和修复这些文化遗产。他以“先生古良吏”自比，表达了自己对这些问题的关切，并期待有一天能够重新登临，再次感受这份文化的力量。
这首诗通过对石鼓书院的描写，展现了作者对历史文化的敬仰与思考，呼吁人们珍惜和传承先贤的精神遗产。诗句中充满了对自然与历史的融合感受，既有对美景的欣赏，也有对历史的反思，情感真挚，意境深远。