咏史
帝王文采较谁高，重瞳隆准有歌谣。
二人出身同草泽，故应吐句皆粗豪。
笃生刘彻汉贤裔，雄才大略犹其次。
从申公学志尝专，见相如赋心辄醉。
迥殊逐鹿斩蛇人，经术词章深造诣。
秋风一曲写乐哀，悱恻芬芳骚脱胎。
厨悬圣像妙传神，坐拥皋比如说经。
大道居然成户晓，家人今踞灶觚听。
二人出身同草泽，故应吐句皆粗豪。
笃生刘彻汉贤裔，雄才大略犹其次。
从申公学志尝专，见相如赋心辄醉。
迥殊逐鹿斩蛇人，经术词章深造诣。
秋风一曲写乐哀，悱恻芬芳骚脱胎。
厨悬圣像妙传神，坐拥皋比如说经。
大道居然成户晓，家人今踞灶觚听。
现代解析
这首诗用对比手法，展现了两种截然不同的帝王形象：
前半段写草莽出身的帝王（如项羽、刘邦）：
- 开篇用"重瞳（项羽）""隆准（刘邦）"这些外貌特征代指他们，说这些人虽然能打仗，但文化水平有限，写的诗歌都带着江湖气（"粗豪"）。
- "二人出身同草泽"直接点明他们本是平民造反起家。
后半段重点夸汉武帝刘彻：
1. 出身优势：强调他是"汉贤裔"（贵族后代），暗示文化底蕴不同。
2. 文化修养：
- 专门向儒学大师申公学习（"志尝专"）
- 读到司马相如的赋就陶醉（说明有文学鉴赏力）
3. 创作成就：
- 《秋风辞》既有帝王气魄（"乐哀"），又有文人情怀（"悱恻芬芳"），继承了屈原《离骚》的传统。
4. 治国理念：
- 在厨房挂圣人像（重视教化）
- 和大臣皋比讨论经典（推广儒学）
- 让普通百姓也能听懂治国道理（"大道成户晓"）
- 连厨房帮工（"踞灶觚"）都能参与讨论，体现文化普及。
全诗核心观点：真正的明君不仅要会打仗，更要具备文化修养，能用文治教化百姓。汉武帝就是正面典型，而项羽刘邦虽然武功赫赫，但文化上终究差了一截。诗人通过这种对比，含蓄地表达了对"重武轻文"统治者的批评。