题泽州先生午亭山庄图
天井关头太行路，千峰万峰半云树。
仙源迢递杳不逢，径欲移家此中住。
门前岚翠自朝暮，屋下清泉几潆注。
沁水南流午壁亭，此是尚书读书处。
鹓鸾台阁四十年，金殿疏越朱丝弦。
明堂作栋倚大贤，维名与功钟鼎镌。
澄心𦕈虑万象先，图史左右罗丹铅。
文章一律金石悬，雅颂之手谟诰篇。
别有遥情寄岩谷，水木清晖梦应熟。
自逐閒云度析城，常招野鹤归王屋。
琅函几卷窥洞里，仙草千年生涧曲。
平泉堂榭一百馀，嵩少家山三十六。
我闻爱山者，岂必山中人。
千村柳色摇芳春，桃花蔫锦红影新。
方塘布霭绿涨匀，公方谒帝侍紫宸。
春山可望不可亲，合眼便与烟霞邻。
画师好手亦莫遇，谁为图写传其真。
耕烟老人江海客，粉墨荆关见遗迹。
为公挥洒无所惜，春鸠已鸣杏花白。
列仙之癯在山泽，公今经国岂辞剧。
洛下方当相司马，苍生讵肯忘安石。
对公此图为公歌，请公勿复三摩挲。
摩挲此图重惆怅，想见萝薜纷山阿。
仙源迢递杳不逢，径欲移家此中住。
门前岚翠自朝暮，屋下清泉几潆注。
沁水南流午壁亭，此是尚书读书处。
鹓鸾台阁四十年，金殿疏越朱丝弦。
明堂作栋倚大贤，维名与功钟鼎镌。
澄心𦕈虑万象先，图史左右罗丹铅。
文章一律金石悬，雅颂之手谟诰篇。
别有遥情寄岩谷，水木清晖梦应熟。
自逐閒云度析城，常招野鹤归王屋。
琅函几卷窥洞里，仙草千年生涧曲。
平泉堂榭一百馀，嵩少家山三十六。
我闻爱山者，岂必山中人。
千村柳色摇芳春，桃花蔫锦红影新。
方塘布霭绿涨匀，公方谒帝侍紫宸。
春山可望不可亲，合眼便与烟霞邻。
画师好手亦莫遇，谁为图写传其真。
耕烟老人江海客，粉墨荆关见遗迹。
为公挥洒无所惜，春鸠已鸣杏花白。
列仙之癯在山泽，公今经国岂辞剧。
洛下方当相司马，苍生讵肯忘安石。
对公此图为公歌，请公勿复三摩挲。
摩挲此图重惆怅，想见萝薜纷山阿。
现代解析
这首诗描绘了一幅隐居山林的理想画卷，同时暗含对功名与隐逸矛盾的思考。全诗可分为三部分：
第一部分（开头到"此是尚书读书处"）：
用电影镜头般的语言展现太行山美景——云雾缭绕的群峰、门前流动的岚气、屋下清澈的泉水，带我们来到沁水边的午壁亭。这里曾是尚书（高级官员）读书的地方，暗示着山林与仕途的奇妙交集。
第二部分（"鹓鸾台阁四十年"到"嵩少家山三十六"）：
用对比手法描写两种人生：一方面是在朝堂四十年的功业（金殿奏事、名垂青史），另一方面是隐居山林的闲适（与野鹤为伴、赏仙草千年）。诗人特别提到"平泉堂榭"（唐代名相李德裕的别墅）和"嵩少三十六峰"，用历史典故说明很多功成名就者最终都向往归隐。
第三部分（"我闻爱山者"到结尾）：
揭示全诗主旨：热爱山水不一定要隐居，就像诗中的"公"（指尚书）虽然身在朝廷，心里却装着春山烟霞。最后用绘画作比喻——就像画家无法完全画出山水神韵一样，人在仕途也难以真正拥抱山林，只能通过想象来慰藉。结尾的"萝薜纷山阿"（藤蔓爬满山崖的景象）留下悠长余韵。
这首诗的魅力在于：
1. 画面感极强，读来如看山水画卷
2. 道出古今知识分子的共同困境：既想建功立业，又向往山林自由
3. 用具体意象表达抽象情感，如"野鹤""仙草"代表隐逸，"金殿""钟鼎"象征功名
4. 最后给出折中方案：身居庙堂，心向山林，这种矛盾本身也是人生况味