现代解析
这首诗是宋代诗人杨万里写给一位姓杨的主簿（相当于现在的秘书或文书官员）的送别之作。全诗通过平实的语言，表达了诗人对友人的欣赏、惜别之情，以及对未来的期许。
首联“诚斋四海一先生，诗满江湖以字行”直接点明杨主簿的为人与成就。“诚斋”是杨万里的号，这里用来称赞杨主簿像自己一样真诚坦率；“四海一先生”是说他的名声远播；“诗满江湖”形容他的诗作广为流传；“以字行”指人们都习惯用他的字号来称呼他，说明他德才兼备，受人尊敬。
颔联“正法亲传谁得钵，异闻独立子趋庭”用比喻手法写杨主簿的学识与品格。“正法”指正统学问，“得钵”是佛教中师父传衣钵给弟子的典故，这里说杨主簿得到了真传；“异闻”指独特的见解，“趋庭”借用孔子教导儿子的典故，称赞他能继承并创新学问。
颈联“未能暇日询三得，枉作经年共一城”转为遗憾的倾诉。诗人惋惜虽然同住一城多年，却因各自忙碌，未能常向杨主簿请教人生智慧（“三得”可能指《论语》中“益者三友”等道理）。这里的“枉作”带着自责，更显情谊之深。
尾联“眼底不知离别苦，前途相望似晨星”是全诗情感的高潮。前句看似说眼前还没感受到离别的痛苦，实则是以“不知”反衬内心的不舍；后句将未来比作“晨星”——既暗示二人即将天各一方如星辰相隔，又寓意彼此像晨星一样光明耀眼，前程可期。这种含蓄的比喻让离别少了伤感，多了温暖的力量。
全诗特点在于：
1. 用大量典故却自然如白话，比如“得钵”“趋庭”等，即使不了解出处也能从上下文读懂；
2. 情感层层递进，从赞美到遗憾再到期许，符合送别时复杂的心境；
3. 结尾的“晨星”意象尤为精妙，把寻常的离别写出了隽永的意味，让整首诗在惆怅中透出希望。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。