复张幼于
荆璞虽自良，在閟谁见赏。
鸣球悬东序，匪搏焉为响。
托契并冲融，扬辉何高朗。
之子邓林彦，髫年吐神爽。
鸾姿谢雕饰，蠖伏韬宏养。
虽尔时所趣，居然汰群奖。
九域衡捭阖，千龄恣偃仰。
乃以拙薄姿，当君中心往。
御李匪自华，比杨仍差长。
树敌牙颊间，抗交云霞上。
携手汎具区，所睹但泱漭。
日月驰双驭，乾坤发遥想。
勖哉爱兰芬，毋使沦霜莽。
鸣球悬东序，匪搏焉为响。
托契并冲融，扬辉何高朗。
之子邓林彦，髫年吐神爽。
鸾姿谢雕饰，蠖伏韬宏养。
虽尔时所趣，居然汰群奖。
九域衡捭阖，千龄恣偃仰。
乃以拙薄姿，当君中心往。
御李匪自华，比杨仍差长。
树敌牙颊间，抗交云霞上。
携手汎具区，所睹但泱漭。
日月驰双驭，乾坤发遥想。
勖哉爱兰芬，毋使沦霜莽。
现代解析
这首诗是明代文人写给朋友张幼于的赠诗，用比喻和典故表达了对知己的珍视和对人生境界的追求。全诗可以分成三个部分来理解：
第一部分（前八句）
诗人用"未经雕琢的宝玉藏在盒子里无人欣赏"比喻人才需要被发现，用"悬挂的玉磬不敲击就不会发声"暗指人需要机遇才能展现才华。接着称赞张幼于像神话中邓林的秀木，从小就有出众气质，像凤凰不靠装饰也高贵，像尺蠖虫暂时屈身是为积蓄力量。这些比喻都在说：真正的才华不需要张扬，自有其光芒。
第二部分（中间八句）
诗人自谦地说自己资质平平，却得到张幼于真心相待。用"御李"（东汉李膺的典故）和"比杨"（东汉杨震的典故）表示不敢与贤人相比，但两人在谈笑辩论中结下超凡脱俗的友谊。他们一起泛舟太湖，在广阔天地中感悟人生，感叹时光飞逝如日月奔驰。
第三部分（最后四句）
诗人以劝勉作结：希望像珍惜兰花的芬芳一样保持高尚品格，不要被世俗的霜雪摧残。这里的"霜莽"暗喻现实中的艰难困苦。
全诗通过"宝玉-凤凰-兰花"等一系列高洁意象，展现了文人之间惺惺相惜的情谊。最打动人的是两种对比：一是张幼于内敛的才华与外界的忽视，二是诗人自认平凡却获得真友谊的珍贵。最后提醒在浮躁世界中坚守本心，至今仍能引发共鸣。