十月二十七日幸翰林院赐大学士及翰林等宴因便阅贡院乃知云路鹏程诚不易易也得诗四首 其二
尽道文章接上台，菁莪乐育济时才。
千秋得失非虚也，咫尺云泥亦幻哉。
若有泪眶啼桂落，那无笑口对花开。
凤池多少簪毫者，都向龙门烧尾来。
千秋得失非虚也，咫尺云泥亦幻哉。
若有泪眶啼桂落，那无笑口对花开。
凤池多少簪毫者，都向龙门烧尾来。
现代解析
这首诗讲的是科举考试对古代读书人的重要性，以及成功与失败之间的巨大反差。
前两句说大家都认为好文章能让人当大官（"上台"指高位），朝廷培养人才是为了选拔治国之才。"菁莪"是比喻优秀人才。三四句用对比手法：科举成败关系着千年名声（"千秋得失"），考中的人一步登天像在云端，落榜的人就像掉进泥里。
五六句特别生动：落榜的人看到桂花（象征科举及第）掉落会伤心流泪，而考中的人看到鲜花（象征荣耀）自然笑逐颜开。最后两句描写考场盛况：很多官员（"凤池"指中书省，代指高官）都是通过科举（"龙门"指科举考场）一步步爬上来的，"烧尾"是鲤鱼跃龙门时尾巴会烧掉的传说，比喻科举及第的艰辛过程。
全诗最打动人的是写出了科举制度下读书人的真实心态：既充满希望又压力巨大，成功与失败只有一线之隔，却会造成天壤之别的人生境遇。皇帝用旁观者的视角，既肯定科举选拔人才的作用，也暗含对考生艰辛的同情。