现代解析
这首挽联是为一位学生而作，表达了对逝者的哀悼和对社会现状的深刻反思。
首句“不知医而医，古有此医士乎？”以反问的形式，批评了当时社会上一些不具备医学知识却行医的人，暗示这种不负责任的行为导致了悲剧的发生。作者通过这一问句，表达了对这种现象的无奈与愤慨。
接下来的“久已世无黄种”则进一步延伸了这种反思，指出这种混乱和不负责任的现象已经导致了社会的衰败，甚至可能影响到民族的未来。这里的“黄种”指的是中华民族，作者借此表达了对国家和民族前途的忧虑。
下联“可以死则死，今犹非死所也”则是对逝者的惋惜和对社会现状的批判。作者认为，逝者本不该在这样的情况下死去，他的死亡是社会的悲剧。这句话既表达了对逝者的同情，也暗含了对社会不公和混乱的控诉。
最后一句“伤哉我之青年”则是全联的情感高潮，作者直抒胸臆，表达了对青年一代的痛惜。青年是国家的未来，他们的早逝不仅是个人和家庭的悲剧，更是整个社会的损失。这句话充满了悲愤和无奈，体现了作者对社会现状的深刻关注和责任感。
总的来说，这首挽联不仅表达了对逝者的哀悼，更通过这一悲剧折射出对当时社会问题的深刻反思。作者通过对不负责任行医、社会混乱和青年早逝等问题的批判，呼吁人们关注社会现状，关心青年一代的未来。这首挽联不仅情感真挚，而且思想深刻，具有强烈的社会责任感，值得后人深思。