中秋
旧时相识惟明月，三五而盈盈又缺。
盈时常少缺常多，恰似人间足离别。
我今一别已三年，中秋三见望舒圆。
乌衣燕子尚得返，鸿雁正尔翔幽燕。
此时蟋蟀犹在宇，声声悲吟正独处。
耿耿不寐梦难成，翩翩蝴蝶亦辞去。
寒螀韵咽草木黄，金风恻恻奏清商。
援琴拟操明月吹，调高曲古转凄凉。
母曰嗟予久行役，宁知万里为羁客。
乌鹊南飞飞不高，愿为黄鹄无羽翼。
潇湘水阔影沉沉，鄂渚楼高兴又深。
明年此际知何处，再睹婵娟照客心。
盈时常少缺常多，恰似人间足离别。
我今一别已三年，中秋三见望舒圆。
乌衣燕子尚得返，鸿雁正尔翔幽燕。
此时蟋蟀犹在宇，声声悲吟正独处。
耿耿不寐梦难成，翩翩蝴蝶亦辞去。
寒螀韵咽草木黄，金风恻恻奏清商。
援琴拟操明月吹，调高曲古转凄凉。
母曰嗟予久行役，宁知万里为羁客。
乌鹊南飞飞不高，愿为黄鹄无羽翼。
潇湘水阔影沉沉，鄂渚楼高兴又深。
明年此际知何处，再睹婵娟照客心。
现代解析
这首诗以中秋月圆为背景，抒发了游子漂泊在外的孤独与思乡之情。全诗用月亮、燕子、蟋蟀等常见意象，描绘出一个辗转难眠的秋夜场景。
开头四句用月亮圆缺比喻人间聚少离多，直接点明主题。诗人说：我和老友月亮相识多年，看着它每月十五圆满又残缺。圆满时少，残缺时多，就像人间的离别总比团聚多。
中间部分通过燕子归巢、蟋蟀鸣叫、蝴蝶飞走等细节，反衬自己无法归家的处境。燕子还能飞回老窝，大雁正在北方翱翔，只有蟋蟀在屋檐下陪着自己哀鸣。想睡睡不着，连梦里的蝴蝶都飞走了，琴声越弹越凄凉。
最后诗人借母亲的口吻自问：孩子你为什么漂泊万里？想学乌鹊南飞却飞不高，想变黄鹄又没翅膀。望着湘江水影和鄂州高楼，不禁担忧：明年中秋又会在哪里看月亮呢？
全诗妙在把抽象的情绪具象化：用"三五而盈盈又缺"的月亮写时间流逝，用"乌衣燕子尚得返"对比游子难归，连蟋蟀叫声都成了"声声悲吟"。最后用母亲视角的自问自答，让思乡之情更显深刻。读完仿佛能看到一个失眠的游子，在月下弹琴想家的画面。