喜脩德汝器二君子偕嘉猷秀才至二首 其二
孟春期过我，仲夏始来翔。只尺同里居，会合犹莫常。
何况涉远道，各据天一方。言归虽有期，心思讵能忘。
我如失群鹤，敛翮鸡骛场。时逢凉飙发，仰首睇穹苍。
子若随阳雁，高举隘八荒。知时识天叙，岂慕稻与粱。
哲兄富文学，簪笔侍贤王。爱国心事苦，念亲梦魂长。
朝退寝室静，阅书焚妙香。宾僚各雨散，思子不在旁。
子去义所安，讲道信有望。山河壮都会，图谱有馀芳。
吊古考隆替，抚时推兴亡。贾传论过秦，杜生赋阿房。
千秋继奇伟，亦足宣慨慷。顾惟河洛间，神丘郁相当。
远思百圣烈，近想群贤臧。载瞻伊水滨，二龙宣重光。
和贞各诣极，崇眇交挥扬。后来闽衡杰，阐述烂昭章。
匪是启灵秘，正途巳微茫。愿子奋遐躅，整策趋康庄。
明明吾所怀，暨暨宜力将。幽独静自悯，内视德甚凉。
方忻丽泽益，垂析情增伤。迟子即来旋，𬗟迹鸳鹭行。
坠绪俟并缉，他𡵨冀同攘。重开万古昏，再睹斯民昌。
深期实在玆，抱瘵语莫详。行当重执手，母使热中肠。
现代解析
这首诗是明代思想家湛若水写给两位朋友（喜脩德、汝器）和一位秀才（嘉猷）的赠别之作，表达了对友情的珍视、对理想的追求以及对国家社会的关切。全诗可以分成几个层次来理解：
1. 思念与离别之苦
开头用"失群鹤"和"随阳雁"作对比：诗人说自己像离群的鹤被困在鸡鸭群中，而朋友像高飞的大雁奔向远方。这种比喻生动展现了诗人对友人远行的不舍，以及对自己处境（可能指官场或现实环境）的无奈。
2. 对友人的赞美与期许
诗中称赞朋友品德高尚（"知时识天叙"）、学识渊博（"哲兄富文学"），尤其肯定他们心系家国（"爱国心事苦"）的胸怀。用贾谊、杜甫等历史名人作比，鼓励朋友在游历山河时考察古今兴衰，写出有深度的文章。
3. 对文化传承的忧思
诗人提到"正途巳微茫"，暗示当时正确的思想道路已经模糊，因此特别嘱咐朋友要继承圣贤传统（"远思百圣烈"），像"二龙"（可能指程颢、程颐等理学先贤）那样发扬光大儒家思想。
4. 共同的理想抱负
最后诗人提出宏愿：希望与友人一起"重开万古昏，再睹斯民昌"，即破除思想迷雾，让百姓重获光明。这种以天下为己任的情怀，体现了明代知识分子的典型精神。
全诗语言质朴但情感深沉，既有"凉飙（秋风）发""睇穹苍（望天空）"等生动画面，又有"幽独静自悯"的内心独白。最打动人的是诗人将个人友情升华为共同追求理想的精神纽带，这种超越时空的士人情怀，至今读来仍能引发共鸣。