五花马
五花马，雪踠骄春赤云胯。
前年来从冀北野，蹄不惊尘汗流赭。
将军见马筋骨奇，不惜千金买得之。
持缰使马或徐疾，马不能言意自知。
骑向边城频出战，背长鞍花肩着箭。
敌兵四合突重围，救出将军走如电。
将军归向马拜谢，汝龙驹，脱吾害。
刍如山，豆满仓，牧人守饲寒夜长。
帐下英贤筹画妙，曾劝将军勿轻躁。
智谋仁勇胜万人，破敌擒王献宗庙。
将军早依如此语，免致冒险几成虏。
感恩在马不在贤，但恐忠良气消沮。
养马能利将军身，养贤均利天下民。
若能养贤如养马，偃武脩文治道新。
前年来从冀北野，蹄不惊尘汗流赭。
将军见马筋骨奇，不惜千金买得之。
持缰使马或徐疾，马不能言意自知。
骑向边城频出战，背长鞍花肩着箭。
敌兵四合突重围，救出将军走如电。
将军归向马拜谢，汝龙驹，脱吾害。
刍如山，豆满仓，牧人守饲寒夜长。
帐下英贤筹画妙，曾劝将军勿轻躁。
智谋仁勇胜万人，破敌擒王献宗庙。
将军早依如此语，免致冒险几成虏。
感恩在马不在贤，但恐忠良气消沮。
养马能利将军身，养贤均利天下民。
若能养贤如养马，偃武脩文治道新。
现代解析
这首诗讲了一个将军和他的战马的故事，用马喻人，暗含治国道理。
前半段（前14句）像部战争片：
1. 开篇用"五花马"特写镜头——这匹红鬃烈马毛色斑斓，蹄子雪白，从北方草原来到军营，一看就是好马。
2. 将军花重金买下它，人马默契配合。马虽不会说话，但懂主人心意，战场上驮着将军冲锋陷阵，中箭受伤仍能突围救人。
3. 最动人的是战后场景：将军给马鞠躬道谢，给它盖豪华马厩，备足草料，专人伺候。这里埋下伏笔——将军对马比对人还好。
后半段（后10句）转入政论片：
1. 镜头转向军帐里的谋士们：他们早劝将军别冒进，靠智谋就能打胜仗。但将军只记得马的救命之恩，却忘了听贤士建议。
2. 诗人点出核心矛盾：养马只能利将军一人，养贤才能利天下。最后两句是全文警句——如果对待人才像对待宝马那样重视，就能停止战争，用文化教化治国。
全诗妙在三点：
1. 用战马故事吸引人，最后引出治国道理，像寓言故事。
2. 对比手法强烈：将军对马感恩戴德vs对谋士的冷落；马救一人vs贤士安天下。
3. 结尾提出解决方案：把养马的劲头用来重视人才，国家才能长治久安。这种"马不如人"的反转，让读者自然领悟到重才的重要性。