题大畈汪希大养浩斋卷
我有浩然气，充之塞乾坤。
一蹴苟失养，此志日已昏。
汪君婺之彦，烈烈前王孙。
穷年事探讨，成性将存存。
昭示揭华篇，如在孟氏门。
岂无媚学子，日夕攻讨论。
所思在葩藻，谁解植本根。
若人乃超然，德性行以尊。
永言勿自馁，坐使民风敦。
一蹴苟失养，此志日已昏。
汪君婺之彦，烈烈前王孙。
穷年事探讨，成性将存存。
昭示揭华篇，如在孟氏门。
岂无媚学子，日夕攻讨论。
所思在葩藻，谁解植本根。
若人乃超然，德性行以尊。
永言勿自馁，坐使民风敦。
现代解析
这首诗赞美了一位名叫汪希大的学者，通过他修养"浩然之气"的故事，传递了做人做学问的根本道理。
全诗可以分成三部分理解：
第一部分（开头四句）讲"浩然之气"的重要性。诗人说这种正气充满天地，但如果不好好培养，人的志向就会日渐昏昧。就像锻炼身体一样，正气也需要持续修炼。
第二部分（中间八句）具体描写汪希大这个人。他是浙江金华的才子，勤奋钻研学问，保持本性纯真。他的文章就像古代孟子学派那样正统。这里用对比手法：当时很多读书人只顾追求华丽的辞藻（像只喜欢花朵），而汪希大却抓住了学问的根本（像培育植物的根）。
第三部分（最后四句）总结升华。诗人称赞汪希大超然物外，用高尚品德赢得尊重，并鼓励他坚持下去，用自身修养来影响社会风气。
这首诗的魅力在于：
1. 用"养气"这个生动比喻，把抽象的道德修养说得具体可感
2. 通过对比（扎实学问vs浮华文风），突出主人公的可贵
3. 最后落脚到社会责任，使个人修养有了更深远的意义
核心思想是：真正的学问不在于表面文章，而在于培养正气和品德，这样才能对社会产生积极影响。这种主张在今天依然很有启发——无论学习还是做人，都要抓住本质，内外兼修。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。