松下问童图

元末明初张羽

宣和天子开南苑，画史当时皆妙选。
王孙公族总好此，精绝谁知赵希远。
君不见开元之中世称文，宗室亦有李将军。
希远师之得其妙，思陵宝重□千钧。
松下何人白练裙，萧散似是华阳君。
展图安得从尔去，相侔吹笙卧白云。

这首诗描绘了一幅名为《松下问童图》的画作，赞美了画家赵希远的高超技艺，同时借古喻今，表达了作者对艺术和隐逸生活的向往。

第一段（前四句）：
宋徽宗（宣和天子）开设南苑画院时，选拔的都是顶尖画家。王公贵族都爱书画，但谁能想到画技最精妙的竟是宗室子弟赵希远？这里用“王孙公族”的普遍爱好衬托赵希远的独特才华，就像一群人中藏着一位低调的高手。

第二段（中间四句）：
作者联想到唐朝开元年间，宗室中也出过一位大画家李将军（李思训）。赵希远学习他的技法并青出于蓝，连宋高宗（思陵）都把这幅画当作珍宝。这里用历史名人作对比，强调赵希远的画价值连城，连皇帝都爱不释手。

第三段（后四句）：
画中松下站着一位穿白裙的人（可能是隐士或童子），潇洒的气质像传说中的仙人华阳君。作者看着画感叹：真想跟着画中人一起，吹着笙、躺在白云间逍遥自在！这部分从画作内容转向抒情，表达了作者对远离尘世、自由生活的渴望。

全诗亮点：
1. 层层递进：从夸画家→夸画作→抒发个人理想，逻辑清晰。
2. 用典自然：李将军、华阳君等典故不显晦涩，反而让赞美更有说服力。
3. 画面感强：最后四句像电影镜头，让读者仿佛看到画中松云缭绕的仙境。

核心情感：
表面是夸一幅画，实则借画说人——真正的艺术能让人超脱现实烦恼，找到心灵的自由。这种“看画入迷，想住进画里”的感觉，就像现代人看到绝美风景照时忍不住说“好想去这里生活”。