春草图为黎本端作

出郭登平冈,东原土新沃。
浓烟开萋迷,见此千里绿。
萦纡绿长堤,葱旧满幽谷。
芳情竞为荣,远意如有属。
时光迭代谢,物理相剥复。
屈子骚莫陈,江淹赋谁续。
吾人荆楚秀,旧住东山麓。
娟娟名家子,被服兰与玉。
君无植桃李,桃李眩我目。
君无践荆棘,荆棘伤我足。
眷兹君子心,风薰雨为沐。
培根去芜秽,及此继芳躅。

现代解析

这首诗描绘了一幅生机勃勃的春草图景,同时寄托了作者对高洁品格的追求。全诗可分为三个层次:

1. 春日画卷(前八句)
诗人出城登上平缓的山冈,看到东边新翻的土地肥沃湿润。雾气散开后,眼前是绵延千里的青绿草地。绿草沿着长堤蜿蜒生长,填满了幽静的山谷,草木竞相生长,仿佛在向远方传递某种情意。这里用"浓烟开萋迷"的动感画面,带出"千里绿"的壮阔景象,充满春天的生命力。

2. 人生感悟(中间八句)
诗人由草木荣枯联想到时光流转、万物更替的自然规律。提到屈原的《离骚》无人续写,江淹的才情后继乏人,暗示高尚品格需要传承。然后笔锋一转,赞美黎本端(诗题人物)如同楚地生长的芝兰玉树,品格高洁。

3. 处世箴言(最后八句)
诗人给出诚恳建议:不要种植桃李(喻浮华),因为它们会迷惑心智;不要践踏荆棘(喻小人),以免伤害自己。应当像君子那样,让和风细雨滋养心田,及时清除杂草(喻恶习),追随前贤的美好德行。这里"培根去芜秽"的比喻特别生动,把修身养性比作培育植物。

全诗妙在将具体的春草景象与抽象的人生哲理自然融合。看草色能想到时光流逝,由植物生长悟出做人道理,最后归结到"培养根本,去除杂念"的朴素智慧。诗人用"桃李眩目""荆棘伤足"等生活化的比喻,让深刻的道理变得亲切易懂。

李东阳

李东阳(1447年-1516年),字宾之,号西涯,谥文正,明朝中叶重臣,文学家,书法家,茶陵诗派的核心人物。湖广长沙府茶陵州(今湖南茶陵)人,寄籍京师(今北京市)。天顺八年进士,授编修,累迁侍讲学士,充东宫讲官,弘治八年以礼部侍郎兼文渊阁大学士,直内阁,预机务。立朝五十年,柄国十八载,清节不渝。文章典雅流丽,工篆隶书。有《怀麓堂集》、《怀麓堂诗话》、《燕对录》。