示儿
我祖自奚仲，奕代河东居。
家本尚儒素，业岂羞寒虚。
先君绍前烈，奋迹由诗书。
勤勤教诸子，为善乐有馀。
藐孤钦诲言，而敢忘斯须。
忆从向学日，爰自丱角初。
吟哦竟朝昏，诵习忘饥劬。
收敛心自得，放佚已不趋。
周旋恐失坠，日奉庭闱娱。
立年忝科名，严训尤渠渠。
进学固无怠，即仕其慎诸。
承欢曾几何，风木俄悲吁。
追慕复何及，首疾心更瘉。
中间趋明诏，皇渥弥寰区。
禄有不家食，官有台阁居。
循才觉孱弱，素报知蔑如。
以兹宠若惊，自治如菑畬。
更念汝四子，赋质各有殊。
当思祖泽长，勿贻汝父虞。
汝父岂可师，不有贤圣欤。
孝友亟敦励，心性勿填淤。
匪善人莫交，匪义财莫需。
止酒戒狂诞，窒欲谨湛濡。
从欲剧坠石，放言甚奔车。
言多必招戾，恶积终殒躯。
人生有定分，造化司柄枢。
穷达由天然，富贵非人且。
敛迹甚勿竞，闭户宜自虑。
但使德学充，不愧金璧储。
达即思致泽，乐即思贤儒。
小子敬所植，永久期无逾。
家本尚儒素，业岂羞寒虚。
先君绍前烈，奋迹由诗书。
勤勤教诸子，为善乐有馀。
藐孤钦诲言，而敢忘斯须。
忆从向学日，爰自丱角初。
吟哦竟朝昏，诵习忘饥劬。
收敛心自得，放佚已不趋。
周旋恐失坠，日奉庭闱娱。
立年忝科名，严训尤渠渠。
进学固无怠，即仕其慎诸。
承欢曾几何，风木俄悲吁。
追慕复何及，首疾心更瘉。
中间趋明诏，皇渥弥寰区。
禄有不家食，官有台阁居。
循才觉孱弱，素报知蔑如。
以兹宠若惊，自治如菑畬。
更念汝四子，赋质各有殊。
当思祖泽长，勿贻汝父虞。
汝父岂可师，不有贤圣欤。
孝友亟敦励，心性勿填淤。
匪善人莫交，匪义财莫需。
止酒戒狂诞，窒欲谨湛濡。
从欲剧坠石，放言甚奔车。
言多必招戾，恶积终殒躯。
人生有定分，造化司柄枢。
穷达由天然，富贵非人且。
敛迹甚勿竞，闭户宜自虑。
但使德学充，不愧金璧储。
达即思致泽，乐即思贤儒。
小子敬所植，永久期无逾。
现代解析
这首诗是一位父亲写给四个儿子的家训，用平实的语言传递了深刻的人生道理。我们可以从三个层面来理解：
一、家族传承的力量
诗人开篇用"我祖自奚仲"带出自豪的家族史，强调虽然家境普通，但祖辈都重视读书（"家本尚儒素"）。他回忆父亲如何通过诗书改变命运（"奋迹由诗书"），自己从小刻苦学习（"吟哦竟朝昏"），最终考取功名。这里展现了中国传统家庭"诗书传家"的价值观，说明知识能改变命运。
二、为官做人的准则
获得官职后，诗人始终保持警醒（"以兹宠若惊"），提醒儿子们：
1. 交友要谨慎："匪善人莫交"（不和坏人交往）
2. 取财要有度："匪义财莫需"（不拿不义之财）
3. 言行要克制：把酗酒比作"狂诞"，多嘴比作"奔车"
4. 看淡得失："穷达由天然"体现豁达的得失观
三、父亲的教育智慧
诗中既有严厉警告（"恶积终殒躯"），也有温暖鼓励（"但使德学充"）。最动人的是父亲坦诚地说"汝父岂可师"（我不足以当榜样），建议儿子们向圣贤学习，这种谦虚态度反而更显教育力量。最后用"永久期无逾"寄托期许，像在儿子心里种下一棵品德之树。
全诗就像一封穿越时空的家书，没有华丽辞藻，但字字都是人生经验。今天读来，那些关于谨慎交友、控制欲望、踏实做人的道理，依然值得每个年轻人记取。