林提学招游法政学堂之觚亭
城南老屋梧鼠宫，曾效五技贪天功。
岁更势去脚未到，但匿江海随冥鸿。
侵春客返落祠馆，暇日叨陪一马骢。
乍临门巷改气象，益辟栋宇环玲珑。
莘莘学子尽读律，弦歌绕室声摩空。
使君逸情与云上，别筑觚亭据高壤。
城砖荦埆刬使平，千里风光媚寻丈。
眼底荒洲复成列，江流界之几车辙。
西山扑翠入茶瓯，万屋桐华映明灭。
人生破甑不回顾，王叟空题楼榜去⑴。
独余百感散扁舟，魂梦应怜箕踞处。
岁更势去脚未到，但匿江海随冥鸿。
侵春客返落祠馆，暇日叨陪一马骢。
乍临门巷改气象，益辟栋宇环玲珑。
莘莘学子尽读律，弦歌绕室声摩空。
使君逸情与云上，别筑觚亭据高壤。
城砖荦埆刬使平，千里风光媚寻丈。
眼底荒洲复成列，江流界之几车辙。
西山扑翠入茶瓯，万屋桐华映明灭。
人生破甑不回顾，王叟空题楼榜去⑴。
独余百感散扁舟，魂梦应怜箕踞处。
现代解析
这首诗描绘了作者受邀游览法政学堂时的所见所感，通过生动的画面和细腻的情感，展现了学堂的蓬勃气象和自然风光的魅力。
1. 学堂变迁：
诗的开头提到"城南老屋"，暗示学堂曾经破旧，如今焕然一新。"栋宇环玲珑"形容建筑精巧，"学子尽读律"则展现了学生们勤奋学习的场景，整个学堂充满生机。
2. 自然风光：
诗中描绘了学堂周围的景色：高处的觚亭视野开阔，城砖铺就的平台平整宽阔，远处的江流、荒洲、西山尽收眼底。"万屋桐华映明灭"更是用桐花的光影变化，勾勒出一幅动人的画面。
3. 人生感慨：
作者由景生情，想到人生如"破甑"（破碎的瓦罐），无法重来。提到"王叟空题楼榜去"，暗含对时光流逝、物是人非的感叹。最后以"魂梦应怜箕踞处"结尾，表达了对这片风景的深深眷恋。
全诗语言清新自然，既有对学堂新貌的赞美，又有对自然风光的陶醉，还融入了对人生的思考，情景交融，耐人寻味。