现代解析
这首诗是追忆宋代大儒周敦颐（号濂溪先生）的故居而作。全诗通过描绘故居的景物，表达对先贤的敬仰和对其学问失传的惋惜。
前两句直抒胸臆：像周敦颐这样的贤人已经不可复生，他精深的学问也已失传千年。"不可作"三字充满遗憾，"绝学"则点明其学问的珍贵。
中间四句用故居周围的景物来烘托气氛：湓浦（今九江）的庭院长满荒草，庐山（匡庐）的莲花峰依然挺立。前代的古树在寒霜中凋零，月光穿透林间薄雾。这些意象既写实又富有象征意义——荒草暗示人迹罕至，莲花峰暗合周敦颐《爱莲说》，霜树、林烟则营造出沧桑之感。
最后两句笔锋一转：虽然斯人已逝，但他的著作尚存，就像风中自然流淌的琴声，依然能让人感受到他的精神境界。"洒然"二字尤为传神，既形容琴声的自然流淌，也暗指周敦颐超脱洒落的人生态度。
全诗语言平实但意境深远，通过对故居景物的白描，让读者感受到对先贤的追思之情。最妙的是结尾处"图书"与"风琴"的意象，既点明先贤的精神遗产仍在，又给人余音袅袅之感。