现代解析
这首挽联是悼念晚清重臣张百熙的，用大白话来分析就是：
上联夸他是教育界的改革家——"苦心定教育法规"说他费尽心思制定现代教育制度；"遗爱在人"指他留下的制度让后人受益；"森有礼"是日本明治维新的教育家，这里比喻张百熙像他一样推动了教育改革。
下联赞他是交通建设的实干派——"只手掌交通全局"说他独自撑起全国交通建设；"新猷报国"指他用创新方案报效国家；"贾长沙"指汉代只会空谈的贾谊，这里说张百熙比空谈家强百倍。
全联妙在三点：
1. 用中外历史名人作比（森有礼vs贾谊），突出张百熙既懂国际又务实
2. "只手"对"苦心"，既显能力又见辛劳
3. 通过"胜理论之"的对比，狠狠夸了实干精神
就像现在说某人是"教育界的蔡元培+基建界的林同炎"，既高度评价功绩，又暗赞其超越空谈家的实干作风。