和孙先生彦及棣肃华堂诗

大雅久不作,声我淫郑紫。
古来非一秦。焚厄故如此。
西都盛经学,聚讼自兹始。
建安委道真,典香事玄理。
锦谷蔚云雾,组紃亦信美。
后生不著眼,千古空信耳。
诵习号纯儒,旷达称高士。
有如富贤贾,多藏不能使。
又如病酒狂,沉酣糟粕旨。
源流日以远,循袭不为耻。
先生秉大雅,江东今夫子。
持身不夷惠。漫仕无温喜。
学术心自得,筌蹄视经史。
兰舟翼桂楫,巨川端可涘。
我家世从公,公欲出泥滓。
愚不堪世用,非人不我心。
破屋荫蓬根。春荠才墙址。
寂寞谁肯顾,公独不我鄙。
遗之珠玉篇,谆谆说友弟。
直欲障颓波,肯与为茅靡。
观以用意处,可与召穆比。
弟兄吾手足,父母吾怙恃。
尽此菽水欢,还胜有酒醑。
古来顾为兄,日月不可弭。
圣贤师百世,河海润千里。

现代解析

这首诗是宋代诗人吴芾写给孙彦及的一首赠答诗,主要表达了对学术风气和人生价值的思考,同时饱含对友情的珍视和对家庭伦理的推崇。

全诗可以分为三部分:

1. 批判不良学风(前16句)
诗人开篇就感叹真正的"大雅"(高尚文化)已经衰落,批评当时学术界的两种不良倾向:一种是死记硬背的"纯儒",像富商囤货却不会使用;一种是空谈玄理的"旷达之士",像醉汉沉迷酒糟。这两种人都背离了学问的本源。

2. 赞美友人品格(中间14句)
诗人称赞孙彦及是"江东夫子",既能保持独立人格(不像某些隐士或官僚走极端),又能活学活用经典。用"兰舟桂桨"比喻他能驾驭学问之舟渡过知识长河。特别感动的是,孙彦及不嫌弃诗人的贫寒(住破屋、吃野菜),还赠诗教导兄弟友爱之道。

3. 强调家庭伦理(最后12句)
诗人认为兄弟如手足,父母是依靠,简单的家庭欢乐(像豆粥清水)胜过美酒。引用"圣贤师百世"说明美德能影响久远,就像河海滋润千里,强调家庭和睦与道德传承的重要性。

这首诗的魅力在于:
- 用生活化比喻(商人、醉汉、破屋等)让说理生动
- 既有对时代风气的批判,又有真挚的友情描写
- 最后回归家庭伦理,传递温暖价值观
- 展现了宋代知识分子既关心学问真谛,又重视人伦常情的特点

诗中"弟兄吾手足"等句至今仍被引用,说明其倡导的兄弟友爱、家庭和睦的观念具有永恒价值。