现代解析
这首诗以长辈劝勉晚辈的口吻，传递了关于读书与实践的深刻道理。
前两句用历史典故说明学习态度：第一句讲韩愈（文公）曾写序文教导年轻人，第二句说孔子（将圣）也曾表示敬畏后生，暗示年轻人潜力无限。这里强调即使圣贤也重视对年轻人的教育。
后两句是核心劝诫：先说要"读尽五车书"（形容大量阅读），但紧接着转折指出"读了要须行"——光读书不够，必须付诸行动。这种递进关系打破"死读书"的误区，突出知行合一的必要性。
全诗用"五车书"的夸张比喻和"要须行"的直白表述，形成生动对比。就像现在说"读万卷书不如行万里路"，诗人用朴素语言揭示：真正的学问不在书本堆砌，而在将知识转化为实践。这种跨越时空的教育理念，至今仍有现实意义。