教授两为玉蕊花赋长韵富赡清新老病无以奉酬

广行行实称才华,如节鸾和驭宝车。
曾燕琼林天一幄,却吟玉蕊市三家。
大篇追补唐诗阕,盛事常流鲁頖夸。
别有冰姿延客住,白池腾种白莲花。

现代解析

这首诗描述了一位才华横溢的教授受到称赞的情景,同时表达了诗人对教授的景仰之情。下面是对这首诗的通俗分析:

首句“广行行实称才华”,意在表明教授是一位实至名归的人,他的行为和实际能力都极为出色,表现出了才情横溢的一面。

接着,“如节鸾和驭宝车”,采用了比喻的手法,将教授比作驾驭华丽宝车的风姿卓越的鸾凤,形象地描绘出教授举止文雅、风度翩翩的一面。

“曾燕琼林天一幄,却吟玉蕊市三家”两句,通过描述教授曾经在皇家花园(琼林)中宴饮,继而在民间吟咏玉蕊花(象征高洁之花),展现了他既能享受高雅的宫廷生活,也能欣赏民间生活的乐趣,彰显了他胸怀宽广,既有贵族风范又不失民间情怀的特质。

“大篇追补唐诗阕,盛事常流鲁頖夸”两句,进一步说明教授不仅才华横溢,而且具有深远的文化底蕴,能够创作出类似唐代诗歌的诗歌。他的行为和贡献经常被人们赞美和夸奖。

最后一句“别有冰姿延客住,白池腾种白莲花”形象地描绘了一副画面:教授家中有着洁白高雅的莲花池,不仅环境清幽高雅,还热情地招待来客,让客人感受到宾至如归的温馨。

整首诗通过比喻和生动的描写,展现了教授不仅才情出众,还具备高尚的情操和待人接物的美好品质,表达了诗人对教授的崇敬之情。

林迪

兴化军莆田人,字吉夫。哲宗绍圣元年进士。为福州左司理,差知龙溪县,平易近民,有循吏风,县人诸台府请留之,因任九年。蔡京尝欲与之交,为所拒,操行甚为乡人所推重。著有诗文百余卷。

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