现代解析
这首诗是作者悼念前辈李霁的深情之作，用平实的语言表达了时光流逝、物是人非的哀伤。我们可以从以下几个层面来理解：
1. 回忆往昔，睹物思人
前两句写作者曾借李霁的名园读书（"受一经"），如今重游旧地，池亭依旧，却再也见不到故人。"频来犹记"四字透露出作者经常来这里怀念对方，简单几个字就勾勒出深厚的师生情谊。
2. 生死相隔的遗憾
三四句用对比手法：活着时因身份差异（"为僧"可能指作者自己的身份）不敢打听对方年龄，如今阴阳两隔反而更想了解对方的生平。这种矛盾心理真实展现了失去后才懂珍惜的人之常情。
3. 自然意象暗喻生命
"风树坠叶"和"晨星消散"这两个比喻非常生动——落叶代表生命凋零，黎明时星星隐去暗示人死如灯灭。通过自然景象的变化，把抽象的死亡写得具体可感。
4. 直抒胸臆的悲叹
最后两句不绕弯子，直接说"老成凋谢"（有德行的人去世），自己只能通过长歌来追问渺茫的幽冥世界。这里的"问渺冥"三字特别打动人，仿佛能看见作者对着苍天发问的孤独身影。
整首诗的魅力在于用日常景物（池亭、落叶、星星）承载厚重情感，没有华丽辞藻，就像在和老朋友聊天一样娓娓道来。我们每个人可能都有过类似的体验：走过熟悉的地方突然想起逝去的亲人，看落叶会感慨时光飞逝——这正是这首诗能引起现代人共鸣的原因。