张溪云耕读图
雨过青山麓，溪流涨新绿。
麦熟雉将雏，桑老蚕上簇。
荷锸朝出耕，释耕还读书。
行行负薪诵，咄咄带经锄。
门无石壕吏，户有毕卓瓮。
客至辄倾尝，嬉笑杂嘲讽。
此非桃花源，乃是朱陈村。
儿女毕婚嫁，含饴弄诸孙。
于戏髯张非画史，才比中郎亦无子。
空留遗墨在人间，竹屋荒凉月如水。
麦熟雉将雏，桑老蚕上簇。
荷锸朝出耕，释耕还读书。
行行负薪诵，咄咄带经锄。
门无石壕吏，户有毕卓瓮。
客至辄倾尝，嬉笑杂嘲讽。
此非桃花源，乃是朱陈村。
儿女毕婚嫁，含饴弄诸孙。
于戏髯张非画史，才比中郎亦无子。
空留遗墨在人间，竹屋荒凉月如水。
现代解析
这首诗描绘了一幅田园耕读生活的美好画卷，语言质朴却充满生活气息。
开头四句像电影镜头：雨后青山脚下，溪水涨满新绿；麦田成熟时野鸡带着雏鸟觅食，老桑树下蚕宝宝结茧。短短几句就勾勒出农忙时节的生机勃勃。
中间八句聚焦主人公的生活日常：白天扛着锄头耕种，休息时不忘读书；背着柴火边走边诵读，锄地时也不忘带上经书。家里没有催税的官吏，只有待客的美酒，朋友来了就畅饮谈笑。这里没有桃花源的虚幻，而是真实存在的"朱陈村"（典故中著名的和谐村落），老人含饴弄孙，尽享天伦之乐。
最后四句笔锋一转，点出画作主人"髯张"的遗憾：虽然才华堪比东汉蔡邕（中郎），却和他一样没有子嗣继承。如今只留下这幅画作，月光下的竹屋显得格外寂寥。这种对比让前面温馨的画面蒙上了一层淡淡的哀愁。
全诗妙在三个层次：先展现理想田园，再刻画耕读细节，最后用画家身世作结。就像先让我们看见一幅美丽的画，再带我们走进画中生活，最后提醒我们这美好已成追忆。这种层层递进的手法，让简单的田园主题有了更深的韵味。
袁华
苏州府昆山人，字子英。工诗，长于乐府。洪武初为苏州府学训导。有《可传集》、《耕学斋诗集》。