现代解析
这首诗描绘了一幅春日小院的生动画面，充满自然趣味。
前两句写景：竹丛青翠欲滴（"鲜碧"），叶尖挂着露珠（"露团香"），院子里野花盛开（"春红过野芳"）。这里用"鲜碧"形容竹子新鲜翠绿，"露团香"巧妙地把视觉（露珠）和嗅觉（花香）联系起来。
后两句聚焦蝴蝶：蝴蝶一生与花相伴（"花里活"），此刻却飞向清凉的竹荫（"恋竹风凉"）。这里用拟人手法写蝴蝶"恋"竹荫，赋予蝴蝶人的情感，暗示连蝴蝶都懂得欣赏竹子的清雅。
全诗通过"鲜花-蝴蝶-翠竹"的互动，展现了春日生机。最妙的是结尾转折——热闹的蝴蝶最终选择清雅的竹林，暗含对高洁品格的赞美。诗人用通俗的意象（花、蝶、竹）传递出对自然之美的喜爱，以及超脱世俗的志趣。
张翥
张翥(1287～1368) 元代诗人。字仲举，晋宁（今山西临汾）人。少年时四处游荡，后随著名文人李存读书，十分勤奋。其父调官杭州，又有机会随仇远学习，因此诗文都写得出色，渐有名气。张翥有一段时间隐居扬州，至正初年(1341)被任命为国子助教。后来升至翰林学士承旨。