现代解析
这首诗描绘了一幅夏日悠闲生活的画卷，用生动的画面和声音传递出宁静惬意的氛围。
前两句通过动态描写拉开序幕：学飞的小燕子绕着走廊盘旋，刚出水的荷花散发着淡淡的清香。这里用"学飞"形容乳燕的笨拙可爱，"冉冉香"则巧妙写出荷香随风飘散的轻柔感。
中间四句用细腻的笔触勾勒夏日景致：晨露滋润的花园，晚风送爽的窗前，黄莺在柳枝间穿梭如同织布，青蛙在池塘里此起彼伏地鸣叫。"莺梭"和"蛙吹"的比喻特别生动，把鸟鸣蛙叫转化成了看得见的画面。
最后两句展现主人公的闲适生活：斜靠着枕头，身边散落着几卷书，就这样悠闲地度过漫长的夏日。"清课"二字点明这种闲适本身就是一种修行，把平凡的日常生活写出了诗意。
全诗最大的特点是通感手法的运用，把听觉的鸟叫蛙鸣转化为视觉的"织布"，把嗅觉的荷香写成"冉冉"的动态，让读者能全方位感受到夏日的氛围。诗人没有直接抒情，而是通过一系列生活细节的铺陈，让悠闲自得的心境自然流露。