赠圣可證师
吾道日凋丧，末流殊可嗟。
师门互开辟，学者如泥沙。
欲求超然姿，驽厩搜渥洼。
子初为儿童，岐嶷众所誇。
长能游学海，宛转穷津涯。
谁知蓬蒿底，忽睹挺生麻。
向来挈瓶盂，同我栖烟霞。
朝昏事禅悦，神观静不哗。
子今未三十，涵养滋根芽。
行看觉苑中，绰现优昙花。
师门互开辟，学者如泥沙。
欲求超然姿，驽厩搜渥洼。
子初为儿童，岐嶷众所誇。
长能游学海，宛转穷津涯。
谁知蓬蒿底，忽睹挺生麻。
向来挈瓶盂，同我栖烟霞。
朝昏事禅悦，神观静不哗。
子今未三十，涵养滋根芽。
行看觉苑中，绰现优昙花。
诗意解析(由AI总结)
这首《赠圣可證师》是一首赞美和鼓励的诗，表达了对一位年轻修行者圣可證师的敬佩和期望。
首先，诗人感叹当今世道衰败，真正有学问的人越来越少，而圣可證师却像一颗明珠般闪耀在众人之中。诗人回忆了圣可證师从小到大的成长历程，说他小时候就聪明过人，长大后更是勤奋好学，像在知识的海洋中遨游，探索着无尽的智慧。
接着，诗人描述了圣可證师的修行生活，他过着简单朴素的日子，专注于禅修，内心平静而专注。尽管他还不到三十岁，但已经像一棵茁壮成长的树，根基深厚，未来充满希望。
最后，诗人对圣可證师的未来寄予厚望，认为他就像一朵即将盛开的优昙花，在修行之路上必将绽放出耀眼的光芒。优昙花在佛教中象征稀有和美好，诗人用这个比喻来表达对圣可證师未来的美好祝愿。
总的来说，这首诗赞美了圣可證师的才华和修行精神，表达了对他未来成就的期待，同时也反映了诗人对修行之路的重视和对年轻一代的殷切希望。