折丹桂（端复受官并序·通奉尝欲为先硕人篆帔，命为诗语，某献语曰：）
“诗礼为家庆，貂蝉七叶余。庭闱称寿处，童稚亦金鱼。”通奉喜，自为小篆，缀珠其上。今此小孙端复以近制奏官，感记旧事，为词以歌之，曼往为弟侄一笑。
童年未晓君恩重。教得能趋拱。重亲带笑酌天杯，听祝语、殷勤捧。
青衫得挂尤光宠。桂是蟾宫种。诗书浓处便生枝，但只要、频浇壅。
童年未晓君恩重。教得能趋拱。重亲带笑酌天杯，听祝语、殷勤捧。
青衫得挂尤光宠。桂是蟾宫种。诗书浓处便生枝，但只要、频浇壅。
现代解析
这首诗词讲的是一个家族因诗书礼仪而兴旺，子孙受朝廷恩宠的故事。我们可以分两部分来理解：
前半部分（前四句）是回忆往事：
1. 诗人说他们家以"诗书礼仪"为传家宝，连续七代都有人做官（貂蝉指官帽装饰，代指官职）。
2. 家里给老人祝寿时，连小孩子都穿着官服配饰（金鱼袋是官员佩戴物），说明家族显赫。
后半部分写当下喜事：
1. 现在小孙子"端复"新得了官职，让诗人想起当年通奉大人（可能是长辈）让他题诗，通奉高兴得亲自用篆书写下来还镶上珍珠的往事。
2. 小孩子当初不懂皇恩多重，但长辈教导他学会礼仪（"趋拱"是行礼动作）。
3. 现在全家笑着举杯庆祝（"天杯"指御赐酒杯），认真听祝福的话。
4. 最得意的是孩子穿上青色官服（宋代八、九品官服），就像折到月宫的桂树枝（科举中第的代称）。
5. 最后点明主旨：诗书读得精深自然会有出息（"生枝"比喻成才），但需要持续用功（"频浇壅"即经常栽培）。
全诗妙在：
- 用"桂枝""金鱼"等具体物件代指功名，形象生动
- 通过"童稚穿官服""老人笑着举杯"等画面展现家族荣耀
- 最后两句既是经验之谈，也暗含对晚辈的期许
- 语言像拉家常，但藏着"诗书传家"的深刻道理
就像现代人拍全家福时，老人拿着孙子录取通知书，回忆当年自己毕业时的场景，既有成就感，又传递家风传承的意义。