和刘著作伟明贡院即事韵

簪绂千龄会,朝廷百度明。
规摹追古治,符瑞协炎精。
九叙民歌遂,三阶夜彩平。
秉文称济济,乐育咏菁菁。
经术渐摩久,人材长养成。
礼闱参众听,文鉴肃群情。
预贡观能吏,来游尽硕生。
胸襟穷底蕴,头角竞峥嵘。
蔌蔌珠玑堕,喧喧虎豹争。
气冲牛斗动,词感鬼神惊。
收视疑无我,湛思讵有声。
袍纷晨雾委,帻岸宿云横。
纳试庭除晚,遄归步武轻。
身虽同脱鞅,心亦类摇旌。
三级看鳞化,千金想睇迎。
膏粱搜(盛本作收)卫霍,行伍擢韩英。
巧思怜金注,尘言沮(盛本作阻)海行。
正迷花锦乱,忽睹玉壶清。
奥义窥儒寝,纯音发帝茎。
铅刀惭利割,瓦釜失虚鸣。
已奏青钱选,初闻白雪赓。
句从天外得,思与海同倾。
相对一杯酒,当前二尺檠。
诗坛瞻宿将,笔阵却骁兵。
函剑腾秋紫,霜钟激夜铿。
请降衔许璧,引过负廉荆。
水落崖方露,犀燃怪自呈。
川吟愁燕雀,林啸慄鼯鼪。
莫逆谐心赏,相从与愿并。
尘风传胜语,鼎浪阅名烹。
待报迟星使,摅怀赖墨卿。
何当启鱼钥,寒食尚留饧。

现代解析

这首诗描绘了一场古代科举考试的盛况,展现了考生们的才华与竞争,以及作者对人才选拔的感慨。全诗语言生动,画面感强,情感真挚。

1. 考试盛况
开头描写考场的热闹场面,朝廷选拔人才,制度完善。考生们才华横溢,像珍珠般闪耀,又像猛虎般激烈竞争。他们的文章气势磅礴,甚至能感动鬼神。

2. 考生状态
考生们专心答题,仿佛忘记自我,沉浸在思考中。清晨穿着官袍如雾般轻盈,考完归去时脚步轻快。虽然身体放松,但内心仍像飘扬的旗帜一样激动。

3. 人才选拔
诗中提到选拔人才像从沙中淘金,优秀的考生脱颖而出,如同历史上的名将卫青、霍去病、韩信。他们的巧思令人赞叹,而平庸之言则被淘汰。

4. 考场见闻
考场上有人因文章华丽而迷惑,有人则突然灵感迸发,写出清澈如玉的好文章。深奥的义理被揭示,纯粹的声音如帝王之音般动人。

5. 自我反思
作者自谦像钝刀和瓦釜,比不上别人的锋利与响亮。但考试结果揭晓,优秀的文章如“白雪”般被传颂,诗句仿佛从天外得来,思绪如海般广阔。

6. 结尾感慨
最后以饮酒对谈作结,赞美诗坛宿将和文笔骁勇的考生。考试像利剑出鞘、钟声激荡,揭露真相、展现才华。作者期待好消息,寄托情怀于笔墨,并感叹何时才能开启鱼形的钥匙(比喻获得功名),而寒食节的美食还留在盘中,暗示对未来的期待与留恋。

精髓与魅力
这首诗生动展现了科举考试的激烈竞争与考生的才华横溢,同时表达了作者对人才选拔的赞美与自我反思。语言形象,情感真挚,让读者仿佛置身于古代考场,感受到那份紧张与荣耀。