示乡人陈生（祖母之侄曾孙）
我祖学芦山，潜光玩诗书。
君家独先觉，一见矜里闾。
固有如陈平，长贫贱者乎。
青云果自致，远鉴惊群愚。
鸣风兆有妫，懿占信不诬。
粲然诸子贤，仕各列大夫。
号称万石君，盛事衣冠无。
声华辉图史，岂独荣枌榆。
外族继清高，耻为事物拘。
未尝入城府，奕世风不渝。
宜有羔雁求，怪其久阙如。
君来就乡赋，信足光庆馀。
郡守劝驾行，紫庭与计俱。
努力事学问，豫章擢扶疏。
游子怀故乡，矧伊接葭莩。
勉率为歌诗，尚能念起予。
君家独先觉，一见矜里闾。
固有如陈平，长贫贱者乎。
青云果自致，远鉴惊群愚。
鸣风兆有妫，懿占信不诬。
粲然诸子贤，仕各列大夫。
号称万石君，盛事衣冠无。
声华辉图史，岂独荣枌榆。
外族继清高，耻为事物拘。
未尝入城府，奕世风不渝。
宜有羔雁求，怪其久阙如。
君来就乡赋，信足光庆馀。
郡守劝驾行，紫庭与计俱。
努力事学问，豫章擢扶疏。
游子怀故乡，矧伊接葭莩。
勉率为歌诗，尚能念起予。
现代解析
这首诗是作者写给同乡晚辈陈生的赠言，用亲切的口吻讲述了两个家族的情谊，并鼓励年轻人奋发向上。
全诗可以分成三部分：
1. 家族荣光（前16句）
诗人先夸赞陈生家族的优秀传统：虽然陈家祖上像汉代的陈平一样曾经过着清贫生活，但后来子孙都很有出息，个个当上大官，成为乡里的骄傲。诗人自己的家族（外祖家）也有淡泊名利的家风，世代不爱凑热闹，保持着清高的品格。
2. 殷切期许（中间6句）
转到眼前事：诗人奇怪这么优秀的陈家怎么最近没人求取功名，直到看见陈生来参加乡试（科举第一关），觉得他延续了家族的好传统。现在郡守都来鼓励陈生赴考，诗人叮嘱他要好好学习，像豫章木（优质木材）一样茁壮成长。
3. 温情叮嘱（最后4句）
作为同乡长辈，诗人说自己写这首诗，既是出于对家乡的感情，也是因为和陈生有亲戚关系。虽然诗写得一般（自谦），但希望陈生能明白其中心意，这些鼓励的话其实也是诗人对自己的鞭策。
诗歌亮点：
- 用"陈平"典故既夸了陈家基因好，又暗示寒门也能出贵子
- "豫章擢扶疏"的比喻形象生动，把成才比作树木生长
- 最后流露的真情很打动人，长辈的鼓励中带着平等交流的意味
全诗就像一位温和的长辈，既讲家族历史给孩子增加自信，又诚恳地给出人生建议，最后还不忘说"我们共勉"，完全没有说教感。