现代解析
这首诗赞美了一位叫李刚烈的历史人物，用简单易懂的方式突出了他的品格和事迹。
前四句描写李刚烈的为人：看起来是个温文尔雅的读书人（儒雅恂恂度），待人真诚热情（交游款款情）。诗人用两个历史人物作比喻：像西汉绛侯周勃那样忠厚可靠（绛侯原长者），又像唐代段秀实那样本是文弱书生却刚强不屈（秀实本书生）。
后四句写他在危难时刻的表现：遇到变故善于谋划对策（遇变能筹策），面临危险时还能从容整理帽带（临危尚整缨），这种镇定自若的细节特别能体现英雄气概。最后两句点明主旨：真正的气节不在于能说会道（不在论纵横），而在于危急时刻展现的品格（可知真气节）。
全诗用对比手法，先写平时温润如玉的形象，再写危难时刚毅果敢的表现，通过这种反差更突出了人物的英雄本色。就像现代生活中，平时温和的老师在危险时刻挺身保护学生，这种反差往往最打动人心。