现代解析
这首挽联是悼念张百熙的，用通俗易懂的方式分析如下：
上联"公留学界馨香"说张百熙在教育界留下美好名声，"宜乎伟绩追思"是说他的功绩值得后人追念。"铸像无忘范蠡"用范蠡这个历史名人作比，意思是张百熙的贡献就像范蠡一样值得立像纪念。
下联"我受家庭教育"是作者自述受过良好家教，"久矣芳名景仰"表达长久以来对张百熙的敬仰。"买丝欲绣平原"用"平原君"这个典故，说想用丝线绣出张百熙的画像，就像古人纪念贤德的平原君那样。
全联通过范蠡、平原君这些历史贤人的典故，把张百熙比作值得永久纪念的贤者。作者既表达了对逝者的崇敬，也展现了自己受过良好教养的身份。用"铸像""绣像"这些具体形象，让抽象的敬仰之情变得生动可感。